Ce qui fonctionne dans l'enseignement de la grammaire
Les 12 principes de Constance Weaver pour enseigner la grammaire
Grammaire pour enrichir et améliorer l'écriture , de Constance Weaver avec Jonathan Bush (Heinemann, 2008).
Pendant de nombreuses années, lorsque les professeurs d'anglais des collèges et lycées me demandaient de recommander un bon livre pour l'enseignement grammaire , je les dirigerais vers Constance Weaver Enseigner la grammaire en contexte (Heinemann, 1996). Basé sur des recherches approfondies et des essais routiers approfondis, le livre de Weaver considère la grammaire comme une activité positive pour faire sens , pas seulement un exercice de traque les erreurs ou étiquetage parties du discours .
Mais j'ai arrêté de recommander Enseigner la grammaire en contexte , même s'il est toujours imprimé. Maintenant, j'encourage les enseignants à se procurer un exemplaire du livre le plus récent de Weaver, Grammar to Enrich and Enhance Writing (Heinemann, 2008). Assistée de son collègue Jonathan Bush, la Dre Weaver fait plus que simplement retravailler les concepts introduits dans son étude précédente. Elle tient sa promesse d'offrir un texte « plus complet, plus facile à lire et plus concrètement axé sur les besoins pratiques des enseignants ».
Le moyen le plus rapide de vous aider à décider si vous vous entendez avec le Dr Weaver, théoriquement parlant, est de réimprimer ses 12 principes 'pour enseigner la grammaire afin d'enrichir et d'améliorer l'écriture' - principes qui sous-tendent toutes les activités variées de son livre.
- L'enseignement de la grammaire séparé de l'écriture ne renforce pas l'écriture et donc fait perdre du temps.
- Peu termes grammaticaux sont en fait nécessaires pour discuter de l'écriture.
- La grammaire sophistiquée est encouragée dans l'alphabétisation -riche et Langue -environnements riches.
- L'enseignement de la grammaire pour l'écriture devrait s'appuyer sur la préparation développementale des élèves.
- Les options de grammaire sont mieux développées à travers en train de lire et en lien avec l'écriture.
- Les conventions grammaticales enseignées isolément se transfèrent rarement à l'écriture.
- Marquer « corrections » sur les copies des étudiants ne sert pas à grand-chose.
- Les conventions de grammaire sont appliquées plus facilement lorsqu'elles sont enseignées en conjonction avec montage .
- L'enseignement de l'édition conventionnelle est important pour tous les élèves, mais doit respecter leur langue maternelle ou dialecte .
- Les progrès peuvent impliquer de nouveaux types d'erreurs lorsque les élèves essaient d'appliquer de nouvelles compétences en écriture.
- L'enseignement de la grammaire doit être inclus au cours des différentes phases de l'écriture.
- Des recherches supplémentaires sont nécessaires sur les moyens efficaces d'enseigner la grammaire pour renforcer l'écriture.
Pour en savoir plus sur Constance Weaver Grammaire pour enrichir et améliorer l'écriture (et pour lire un exemple de chapitre), visitez le site Web de Heinemann.