Faire face aux problèmes de discipline en classe

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Les problèmes de discipline défient la plupart des nouveaux enseignants et même certains éducateurs chevronnés. Bien la gestion de classe combiné à une efficacité plan disciplinaire aide à réduire au minimum les mauvais comportements afin que toute la classe puisse se concentrer sur l'apprentissage.

Règles de la classe doit être facile à comprendre et à gérer. Assurez-vous que vous n'avez pas un si grand nombre de règles que vos élèves ne peuvent pas les suivre de manière cohérente.



Donner un exemple

La discipline commence avec vous. Commencez chaque période de cours avec une attitude positive et des attentes élevées. ça va aider créer un environnement d'apprentissage positif . Si vous vous attendez à ce que vos élèves se comportent mal, ils le feront probablement. Venez en classe préparé avec des leçons pour la journée. Réduire temps d'arrêt pour les étudiants pour aider à maintenir l'ordre.

Efforcez-vous de faciliter les transitions entre les leçons. Par exemple, lorsque vous passez de discussion en groupe entier au travail indépendant, essayez de minimiser la perturbation de la classe. Ayez vos papiers prêts à partir ou votre devoir a été écrit au tableau afin que vous puissiez avancer rapidement dans le processus. De nombreuses perturbations surviennent en période de transition pendant les cours.



Soyez proactif face aux problèmes de discipline

Observez vos élèves lorsqu'ils entrent en classe et recherchez des signes de discorde. Par exemple, si vous remarquez une discussion animée avant le début du cours, traitez-la ensuite. Donnez aux élèves quelques instants pour mettre les choses au point avant de commencer votre leçon. Séparez-les si nécessaire et essayez de vous mettre d'accord sur le fait qu'au moins pendant votre période de cours, ils laisseront tomber le problème.

Publiez un plan de discipline que vous suivez régulièrement pour gouverner conduite des élèves . Selon la gravité d'une infraction, cela devrait fournir un avertissement ou deux avant la sanction formelle. Votre plan doit être facile à suivre et perturber le moins possible votre classe. Par exemple, première infraction : avertissement verbal ; seconde infraction : détention avec le professeur ; troisième infraction : renvoi.

Utilisez l'humour, le cas échéant, pour diffuser des situations délicates. Par exemple, si vous dites à vos élèves d'ouvrir leurs livres à la page 51, mais que trois élèves sont tellement occupés à parler entre eux qu'ils ne vous entendent pas, résistez à l'envie de crier. Souriez, prononcez leurs noms et demandez-leur calmement d'attendre plus tard pour terminer leur conversation, car vous aimeriez vraiment savoir comment cela se termine, mais vous devez terminer ce cours. Cela devrait faire rire quelques personnes, mais aussi faire passer votre message.

Soyez ferme mais juste

La cohérence et l'équité sont essentielles pour une gestion de classe efficace. Si vous ignorez les perturbations un jour et les réprimandez le lendemain, vos élèves ne vous prendront pas au sérieux. Vous perdrez le respect et les perturbations augmenteront probablement. Si vous semblez injuste dans la façon dont vous appliquez les règles, les élèves vous en voudront.



Résoudre les perturbations avec des réponses en nature. En d'autres termes, n'élevez pas les perturbations au-dessus de leur importance actuelle. Par exemple, si deux élèves continuent de parler en classe, ne perturbez pas votre cours pour leur crier dessus. Au lieu de cela, prononcez simplement les noms des élèves et émettez un avertissement verbal. Vous pouvez également essayer de poser une question à l'un d'entre eux pour qu'il se concentre sur la leçon.

Si un élève devient verbalement agressif, restez calme et retirez-le de la situation le plus rapidement possible. Ne vous lancez pas dans des allumettes criardes avec vos élèves. Et n'amenez pas le reste de la classe dans la situation en les impliquant dans la procédure disciplinaire .



Priorité à la sécurité

Lorsqu'un élève devient visiblement agité, vous devez maintenir un environnement sûr pour les autres élèves. Restez aussi calme que possible; votre comportement peut parfois diffuser la situation. Vous devriez avoir un plan pour faire face à la violence dont vous avez discuté avec les élèves au début de l'année. Vous devez utiliser le bouton d'appel pour obtenir de l'aide ou demander à un élève désigné d'obtenir l'aide d'un autre enseignant. Faites sortir les autres élèves de la salle s'il semble qu'ils pourraient se blesser. Si une bagarre éclate dans la classe, suivez les règles de votre école concernant la participation des enseignants, car de nombreux administrateurs veulent que les enseignants restent à l'écart des bagarres jusqu'à l'arrivée des secours.

Tenez un registre anecdotique des problèmes majeurs qui surviennent dans votre classe. Cela peut être nécessaire si on vous demande un historique des perturbations en classe ou d'autres documents.



Plus important encore, laissez-le aller à la fin de la journée. La gestion de la classe et les problèmes de perturbation doivent être laissés à l'école afin que vous ayezle temps de rechargeravant de revenir à une autre journée d'enseignement.