Lettre de recommandation

lettre de recommandation

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UN lettre de recommandation est un lettre , mémorandum , ou formulaire en ligne dans lequel un rédacteur (généralement une personne occupant un rôle de supervision) évalue les compétences, les habitudes de travail et les réalisations d'une personne postulant à un emploi, à l'admission à une école supérieure ou à un autre poste professionnel. Aussi appelé un lettre de référence .

Lorsque vous demandez une lettre de recommandation (d'un ancien professeur ou superviseur, par exemple), vous devez (a) identifier clairement le date limite pour envoyer la lettre et fournir un préavis adéquat, et (b) fournir à votre référence des informations spécifiques sur le poste pour lequel vous postulez.



De nombreux employeurs potentiels et écoles supérieures exigent désormais que les recommandations soient soumises en ligne, souvent dans un format prescrit.

Observations

Clifford W. Eischen et Lynn A. Eischen : Que se passe-t-il dans un lettre de recommandation ? Habituellement, l'employeur indiquera le poste que vous avez occupé, la durée de votre emploi, vos responsabilités dans ce poste, ainsi que les qualités positives et l'initiative dont vous avez fait preuve en travaillant pour cette entreprise.



Arthur Asa Berger : Il vous sera demandé d'écrire des lettres pour les étudiants qui espèrent fréquenter des études supérieures ou qui postulent à des emplois. Ces lettres doivent contenir les informations suivantes.

* Quels cours l'étudiant a suivi avec vous
* Si l'étudiant était un assistant quelconque
* Comment l'étudiant a-t-il réussi dans les cours ?
* Informations sur le caractère et les capacités intellectuelles de l'étudiant
* Vos prédictions sur la réussite future de l'étudiant

Vous devez éviter de mentionner quoi que ce soit sur la race, la religion, l'origine ethnique, l'âge de l'élève ou d'autres questions similaires.

Ramesh Deonarain : Une lettre de référence efficace doit montrer ce qui vous rend unique, ce qui vous distinguera des nombreux autres qui peuvent avoir des notes similaires aux vôtres, ce qui fera de vous un atout pour n'importe quel programme ou emploi pour lequel vous êtes recommandé. Des déclarations vagues et non fondées dans une recommandation disant que vous êtes merveilleux sont susceptibles de vous gêner, pas de vous aider.



Douglas N. Walton : Dans l'exemple [de H.P. Grice, 'Logic and Conversation,' 1975], un professeur écrit un lettre de référence pour un étudiant qui postule à un poste d'enseignant en philosophie. Le professeur écrit seulement dans la lettre que la maîtrise de l'anglais du candidat est excellente et que son assiduité aux cours a été régulière. Comment quelqu'un qui envisage d'embaucher le candidat interpréterait-il une telle lettre ? Grice a commenté (p. 71) qu'elle raisonnerait que puisque l'étudiant est l'élève de ce professeur, il ne peut pas manquer de fournir plus d'informations parce qu'il ne les possède pas. Par conséquent, il doit être 'désireux de communiquer des informations qu'il hésite à écrire'. La conclusion tirée est que le professeur, par implicite conversationnelle , c'est communiquer au lecteur de la lettre la conclusion que le candidat n'est pas bon en philosophie.

Robert W. Bly : Avoir l'intention d'écrire une lettre moins que brillante et ne pas informer la personne qui vous a demandé de votre intention est comme une embuscade. Si vous ne pouvez pas écrire une bonne lettre de recommandation, refusez.



Robert J. Thornton : [L]es employeurs devraient pouvoir rédiger des recommandations sans craindre des poursuites. Ils ont besoin d'un moyen de transmettre des informations honnêtes - bien que peut-être défavorables - sur un candidat à un emploi sans que le candidat puisse le percevoir comme tel. Pour cela, j'ai conçu Le lexique des recommandations intentionnellement ambiguësMENTEUR. , pour faire court. Deux exemples du lexique devraient illustrer la démarche :

Pour décrire un candidat qui n'est pas très industrieux : 'À mon avis, vous aurez beaucoup de chance de faire travailler cette personne pour vous.'

Pour décrire un candidat qui est certain de gâcher n'importe quel projet : 'Je suis sûr que quelle que soit la tâche qu'il entreprendra, aussi petite soit-elle, il sera renvoyé avec enthousiasme.'



Des phrases comme celles-ci permettent à un évaluateur d'offrir une opinion négative sur les qualités personnelles, les habitudes de travail ou la motivation du candidat, tout en permettant au candidat de croire qu'il a été hautement félicité.