Prononciation : changer le sens grâce à l'accentuation des mots

Explication de l'accentuation des mots et exercice

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Quand tu parles Anglais les mots sur lesquels vous insistez peuvent modifier le sens sous-jacent d'une phrase.

Un exemple

Examinons la phrase suivante :

Je ne pense pas qu'il devrait obtenir le poste.

Cette phrase simple peut avoir plusieurs niveaux de signification en fonction du mot sur lequel vous insistez. Considérez le sens des phrases suivantes avec le mot accentué dans audacieux . Lisez chaque phrase à haute voix et mettez un fort accent sur le mot audacieux :

je ne pense pas qu'il devrait obtenir le poste.
Sens: Quelqu'un d'autre pense qu'il devrait obtenir le poste.

je ne le faites pas pense qu'il devrait obtenir le poste.
Sens: Ce n'est pas vrai que je pense qu'il devrait obtenir le poste.

je ne sais pas pense il devrait obtenir ce travail.
Sens: Ce n'est pas vraiment ce que je veux dire. OU je ne suis pas sûr qu'il obtiendra ce travail.

je ne pense pas il devrait obtenir ce travail.
Sens: Quelqu'un d'autre devrait obtenir ce travail.

je ne pense pas qu'il devrait obtenir ce travail.
Sens: À mon avis, c'est une erreur qu'il obtienne ce travail.

je ne pense pas qu'il devrait obtenir ce travail.
Sens: Il devrait avoir à gagner (être digne de, travailler dur pour) ce travail.

Je ne pense pas qu'il devrait obtenir ce travail.
Sens: Il devrait trouver un autre emploi.

Je ne pense pas qu'il devrait comprendre ça travail .
Sens: Peut-être qu'il devrait prendre autre chose à la place.

Comme vous pouvez le voir, il existe de nombreuses façons différentes de comprendre cette phrase. Le point important à retenir est que le vrai sens de la phrase est également exprimé à travers le ou les mots accentués.

Un exercice

Voici un exercice pour vous aider à développer l'art de l'accentuation correcte des mots. Prenez la phrase suivante :

J'ai dit qu'elle pourrait envisager une nouvelle coupe de cheveux.

Prononcez la phrase à haute voix en utilisant le mot accentué marqué en audacieux. Une fois que vous avez prononcé la phrase plusieurs fois, associez la version de la phrase au sens ci-dessous.

jedit qu'elle pourrait envisager une nouvelle coupe de cheveux.
1. je a dit elle pourrait envisager une nouvelle coupe de cheveux.
2. J'ai dit elle pourrait envisager une nouvelle coupe de cheveux.
3. j'ai dit qu'elle force envisager une nouvelle coupe de cheveux.
4. J'ai dit qu'elle pourrait envisager une nouvelle coupe de cheveux.
5. J'ai dit qu'elle pourrait envisager un Nouveau la Coupe de cheveux.
6. J'ai dit qu'elle pourrait envisager un nouveau la Coupe de cheveux .

• Pas seulement une coupe de cheveux.
• C'est une possibilité.
• C'était mon idée.
• Pas autre chose.
• Vous ne me comprenez pas ?
• Pas une autre personne.
• Elle devrait y réfléchir. c'est une bonne idée.

Exercer: Écrivez un certain nombre de phrases. Lisez chacun d'eux en insistant sur un mot différent chaque fois que vous les lisez. Remarquez comment le sens change en fonction du mot sur lequel vous insistez. N'ayez pas peur d'exagérer l'accent, en anglais on utilise souvent ce dispositif pour ajouter du sens à une phrase. Il est tout à fait possible que lorsque vous pensez exagérer, cela vous semble tout à fait naturel de locuteurs natifs .

Réponses à l'exercice de stress sur les mots :

jedit qu'elle pourrait envisager une nouvelle coupe de cheveux.
C'était mon idée.
1. je a dit elle pourrait envisager une nouvelle coupe de cheveux.
   Vous ne me comprenez pas ?
2. J'ai dit elle pourrait envisager une nouvelle coupe de cheveux.
   Pas une autre personne.
3. j'ai dit qu'elle force envisager une nouvelle coupe de cheveux.
   C'est une possibilité.
4. J'ai dit qu'elle pourrait envisager une nouvelle coupe de cheveux.
   Elle devrait y réfléchir. c'est une bonne idée.
5. J'ai dit qu'elle pourrait envisager un Nouveau la Coupe de cheveux.
   Pas seulement une coupe de cheveux.
6. J'ai dit qu'elle pourrait envisager un nouveau la Coupe de cheveux .
   Pas autre chose.