Utilisation de l'anglais (grammaire)

Glossaire des termes grammaticaux et rhétoriques

Femme mettant la main à son oreille

L'usage de l'anglais est une question d'oreille selon E.B. Blanc.

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Usage fait référence aux manières conventionnelles dont les mots ou les phrases sont utilisés, prononcés ou écrits dans un communauté de la parole .

Il n'y a pas d'institution officielle (semblable à la vieille de 500 ans Académie française , par exemple) qui fonctionne comme une autorité sur la façon dont le langue Anglaise Devrait être utilisé. Il existe cependant de nombreuses publications, groupes et individus ( guides de style ,passionnés de langues, etc.) qui ont tenté de codifier (et parfois de dicter) des règles d'usage.



Étymologie
Du latin, intestin 'utiliser

Observations

  • 'Cette usage les choses ne sont pas simples et faciles. Si jamais quelqu'un vous dit que les règles de la grammaire anglaise sont simples et logiques et que vous devriez simplement les apprendre et leur obéir, éloignez-vous, car vous recevez des conseils d'un imbécile. (Geoffrey K. Pullum, 'Est-ce vraiment important si ça pend?' Journal de langue , 20 novembre 2010)
  • « La position réfléchie et non dichotomique sur Langue dépend d'un aperçu simple : Règles de bonne usage sont des conventions tacites. Les conventions sont des accords non déclarés au sein d'une communauté pour se conformer à une seule façon de faire les choses - non pas parce qu'il y a un avantage inhérent au choix, mais parce qu'il y a un avantage pour tout le monde à faire le même choix. Les poids et mesures normalisés, les tensions et câbles électriques, les formats de fichiers informatiques, le calendrier grégorien et le papier-monnaie en sont des exemples familiers. (Steven Pinker, 'Les faux fronts dans les guerres linguistiques.' Ardoise , 31 mai 2012)

La différence entre la grammaire et l'utilisation

'Dans ce livre, grammaire fait référence à la manière dont le Langue fonctions, les manières dont les blocs de parole et l'écriture sont mis ensemble. Usage fait référence à l'utilisation de mots spécifiques d'une manière qui sera considérée comme acceptable ou inacceptable. La question de savoir s'il faut ou non diviser un infinitif est une considération de grammaire; la question de savoir s'il faut utiliser au sens propre dans un sens non littéral, c'est l'usage. (Ammon Karité, Mauvais anglais : une histoire d'aggravation linguistique . Périgée, 2014)



Arbitres d'utilisation

  • « Le concept scientifique actuel de usage car un consensus social basé sur les pratiques de la classe moyenne éduquée n'a émergé qu'au cours du siècle dernier. Pour beaucoup de gens, cependant, les points de vue et les objectifs des fixateurs de la langue des 17e et 18e s. restent vrais : ils considèrent qu'il devrait y avoir une autorité unique capable de fournir des conseils faisant autorité sur le « bon » et le « mauvais » usage. Pour eux, le modèle reste celui du grec et du latin, et ils ont accueilli des arbitres de l'usage comme Henry Fowler qui ont fondé leurs prescriptions sur ce modèle. Malgré cela ... aucune nation dans laquelle l'anglais est la langue principale n'a encore mis en place une institution officielle pour surveiller et établir des règles d'utilisation. Les nouveaux mots, les nouveaux sens et les nouveaux usages des mots ne sont sanctionnés ou rejetés par l'autorité d'aucun corps en particulier : ils naissent d'un usage régulier et, une fois établis, sont enregistrés dans dictionnaires et les grammaires. Cela signifie que, avec le modèle classique de grammaire en déclin rapide, les utilisateurs de l'anglais fixent collectivement les normes et les priorités qui sous-tendent tout usage. (Robert Allen, 'Utilisation'. Le compagnon d'Oxford à la langue anglaise , éd. T. McArthur. Oxford University Press, 1992)
  • « La plupart des petits manuels qui prétendent réglementer notre usage de notre propre langue et déclarer ce qui est et ce qui n'est pas un bon anglais sont grotesques dans leur ignorance ; et les meilleurs d'entre eux sont de peu de valeur, parce qu'ils sont préparés sur l'hypothèse que la langue anglaise est morte, comme le latin, et que, comme le latin encore, son usage est fixé enfin. Bien sûr, cette hypothèse est aussi éloignée que possible de la réalité. La langue anglaise est vivante maintenant, très vivante. Et parce qu'il est vivant, il est dans un état constant de croissance. Il se développe quotidiennement en fonction de ses besoins. C'est rejeter les mots et les usages qui ne sont plus satisfaisants ; il ajoute de nouveaux termes au fur et à mesure que de nouvelles choses sont présentées; et il fait de nouveaux usages, comme la commodité le suggère, des raccourcis à travers les lots, et au détriment des portes à cinq barreaux rigidement érigées par nos ancêtres. (Brand Matthews, Parties du discours : essais sur l'anglais , 1901)

Linguistique de l'usage et du corpus

« L'anglais est plus diversifié que jamais dans tous les hémisphères. La recherche sur les « nouveaux anglais » a prospéré, soutenue par des revues telles que Anglais dans le monde entier , Anglais du monde et L'anglais aujourd'hui . Dans le même temps, la recherche d'une forme unique et internationale de communication écrite se fait plus pressante, chez ceux qui visent unegloballectorat...

'De nombreux types de ressources ont été mis à profit sur le style et usage questions soulevées. Le guide de Cambridge pour l'utilisation de l'anglais est le premier du genre à utiliser régulièrement de grandes bases de données ( corpus ) de textes informatisés comme sources primaires de l'anglais courant. . . . Les corpus contiennent divers types d'écrits discours ainsi que des transcriptions de discours parlés - suffisamment pour montrer des modèles de divergence entre les deux. Attitudes négatives envers certains expressions idiomatiques ou l'usage tournent souvent sur le fait qu'ils sont plus familiers à l'oreille qu'à l'œil, et les constructions de écriture formelle sont ainsi privilégiés. Les données de corpus nous permettent de regarder de manière plus neutre les distributions de mots et de constructions, de visualiser la gamme de styles à travers lesquels ils opèrent.Sur cette base, nous pouvons voir ce qui est vraiment ' la norme ', c'est-à-dire utilisable dans de nombreux types de discours, par opposition au discours formel ou informel .' (Pam Peters, Le guide de Cambridge pour l'utilisation de l'anglais . Cambridge University Press, 2004)

Linguistes et usage

'En tant que domaine d'études, usage n'a pas beaucoup d'intérêt pour le moderne les linguistes , qui dérivent de plus en plus vers la psychologie et la théorie qualitatives. Leur principal théoricien, Noam Chomsky du MIT, a reconnu, sans regret apparent, l'inutilité pédagogique de la linguistique moderne : « Je suis, franchement, plutôt sceptique quant à l'importance, pour l'enseignement des langues, des connaissances et de la compréhension telles qu'elles ont été atteintes en linguistique et la psychologie'... Si vous voulez apprendre à utiliser la langue anglaise habilement et gracieusement, les livres de linguistique ne vous aideront pas du tout.' (Bryan A. Garner, Utilisation américaine moderne de Garner , 3e éd. Presse universitaire d'Oxford, 2009)

Exactitude

« Dans le passé, des idées non prouvées sur « la norme » ont souvent été utilisées pour promouvoir certains intérêts sociaux au détriment d'autres. Sachant cela, nous ne décrivons pas le détournement des conventions de ponctuation dans l'écriture de certains élèves comme « un crime contre la civilisation », même si nous soulignons les erreurs. Ce qui nous intéresse bien plus, c'est que ces apprentis écrivains ont des idées intéressantes à faire passer, et arrivent à bien étayer leurs arguments. Il faut les encourager à se consacrer sérieusement et avec enthousiasme à la tâche d'écrire plutôt que de se décourager parce qu'ils ne peuvent pas ponctuer correctement une clause restrictive. Mais quand ils demandent : « Est-ce que l'orthographe compte ? on leur dit qu'à l'écrit, comme dans la vie, tout compte. Pour les écrivains universitaires, comme pour les écrivains dans des domaines très variés (affaires, journalisme, éducation, etc.), exactitude tant dans le contenu que dans l'expression est vitale. . . . La normalisation linguistique a peut-être été utilisée comme outil d'oppression sociale, mais elle a également été le véhicule d'une large collaboration et communication.Nous avons raison de traiter l'utilisation avec prudence et sérieux. (Margery Fee et Janice McAlpine, Guide d'utilisation de l'anglais canadien , 2e éd. Oxford University Press, 2007)

' Usage est à la mode, arbitraire et surtout en constante évolution, comme toutes les autres modes, vestimentaires, musicales ou automobiles. La grammaire est la raison d'être d'une langue ; l'usage est l'étiquette.'​ (I. S. Fraser et L. M. Hodson, 'Twenty-One Kicks at the Grammar Horse.' La revue anglaise , décembre 1978)



E.B. Blanc sur l'utilisation comme une 'affaire d'oreille'

« Nous étions intéressés par ce Dr Henry Seidel Canby avait à dire sur l'anglais usage , dans le Révision du samedi . L'usage nous semble singulièrement affaire d'oreille. Chacun a son propre ensemble de règles, sa propre liste d'horribles. Le Dr Canby parle de 'contact' utilisé comme verbe, et souligne que les écrivains et orateurs prudents, les personnes de goût, l'évitent soigneusement. Ils le font, certains d'entre eux, parce que le mot ainsi utilisé fait monter leur gorge, d'autres parce qu'ils ont entendu dire que nous, les gens sensibles de la littérature, le trouvons déplaisant. La chose étrange est que ce qui est vrai d'un nom-verbe n'est pas nécessairement vrai d'un autre. « Contacter un homme » nous fait grimacer ; mais « immobiliser un avion à cause du mauvais temps » sonne bien. De plus, bien que nous soyons satisfaits d'« immobiliser un avion », nous nous opposons au « garage d'une automobile ». Une automobile ne doit pas être «garée»; il doit être soit « mis dans un garage », soit laissé dehors toute la nuit.

'La contracture' n'est-ce pas ', comme le souligne le Dr Canby, est une grande perte pour la langue. Les Nice Nellies, les instituteurs et les grammairiens sous-estimés en ont fait le symbole de l'ignorance et de la mauvaise éducation, alors qu'en fait c'est un mot pratique, qui sert souvent là où rien d'autre ne le fera.'Dites que ce n'est pas le cas' est une phrase qui est telle qu'elle est et ne pourrait pas être différente. Les gens ont peur des mots, peur des erreurs. Une fois, un journal nous a envoyés à la morgue pour obtenir un article sur une femme dont le corps était retenu pour identification. Un homme qu'on croyait être son mari a été amené. Quelqu'un a retiré le drap; l'homme a pris un regard angoissant et a crié: 'Mon Dieu, c'est elle!' Lorsque nous avons signalé ce sinistre incident, l'éditeur l'a diligemment changé en 'Mon Dieu, c'est elle!'

'La langue anglaise met toujours un pied dehors pour faire trébucher un homme. Chaque semaine, nous sommes jetés, écrivant joyeusement. Même le Dr Canby, un artisan minutieux et expérimenté, s'est fait jeter dans son propre éditorial. Il a parlé des « fabricants de manuels qui sont presque toujours réactionnaires, et souvent peu érudits en refusant le droit de changer pour une langue qui a toujours changé... » Dans ce cas, le mot « changement », tranquillement pris en sandwich entre un quelques 'à', a explosé de manière inattendue toute la phrase. Même inverser les phrases n'aurait pas aidé.S'il avait commencé par 'En refusant à une langue... le droit de changer', cela se serait passé ainsi : 'En refusant à une langue qui a toujours changé le droit de changer...' Usage anglais est parfois plus que le simple goût, le jugement et l'éducation - parfois c'est de la pure chance, comme traverser une rue. (E.B. White, 'English Usage.' Le deuxième arbre du coin . Harper & Row, 1954)

Prononciation: reviendra