Écrire des scénarios dramatiques en anglais en classe ESL

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Les apprenants d'anglais doivent utiliser leur anglais dans des environnements productifs pour améliorer leurs compétences en communication. L'une des façons les plus amusantes d'y parvenir est de travailler sur des projets collaboratifs. Les élèves travaillent ensemble vers un objectif tangible tel qu'un présentation d'entreprise , en créant une diapositive powerpoint ou en réalisant un petit travail l'un pour l'autre. Ce plan de leçon vise à aider les élèves à écrire un court scénario, à pratiquer le dialogue et à jouer pour les autres élèves.

Demander aux élèves de jouer un court scénario dramatique qu'ils ont développé combine un certain nombre de compétences de production grâce au travail en groupe. Une partie du territoire couvert comprend :

Compétences en écriture- rédaction du scénarioPrononciation- travail sur le stress et l'intonation lors de l'actionSe concentrer sur une terminologie spécifique en fonction du sujet- y compris le vocabulaire cible tiré des leçons précédentesCompétences en négociation avec les autres étudiants- travailler ensemble pour choisir un film romantique, choisir un langage approprié pour les répliquesAméliorer la confiance- agir devant les autres

Cette activité est particulièrement utile après que les élèves ont étudié un sujet particulier pendant un certain temps. Dans la leçon d'exemple, j'ai choisi films romantiques pour les classes qui ont développé leur compréhension des relations. Il est préférable de commencer par explorer le vocabulaire connexe en utilisant arbres de vocabulaire et exercices associés. Une fois que les élèves ont élargi leur connaissance du vocabulaire, ils peuvent travailler à parler de relations en utilisant des verbes modaux de déduction pour avoir donné des conseils. Enfin, les étudiants peuvent rassembler leurs connaissances nouvellement acquises en les assemblant pour créer un script par eux-mêmes.

Plan de leçon de scénario dramatique

Objectif: Développer des compétences conversationnelles et de travail en équipe en anglais

Activité: Création d'un scénario dramatique en anglais basé sur un film romantique

Niveau: Apprenants de niveau intermédiaire à avancé

Présenter:

• Demandez aux élèves de nommer un film romantique. Assurez-vous que la plupart des élèves, sinon tous, connaissent le film.
• En classe, demandez aux élèves de choisir un film avec un nombre limité (meilleurs deux, trois ou quatre) de personnages qui sont cruciaux pour l'intrigue globale du film.
• Écrivez les caractères au tableau comme dans un dialogue entre les personnages.
• Sollicitez des lignes de la classe pour une courte partie de la scène. Encouragez les élèves à utiliser le vocabulaire qu'ils ont appris au cours des dernières leçons.
• Lisez les lignes de manière dramatique, demandez aux élèves de pratiquer les lignes dans leurs propres petits groupes. Gardez l'accent sur le « jeu » pour vous aider à vous concentrer sur l'accentuation et l'intonation dans la prononciation.
• Expliquez le projet à la classe. Insistez sur le fait que les élèves doivent créer les lignes eux-mêmes, plutôt que d'essayer de trouver un extrait du film et de reproduire les lignes individuellement.
• Distribuez la feuille de travail du projet.
• Demandez aux élèves d'accéder à Internet pour trouver les contours de l'intrigue sur le site suggéré ci-dessous ou sur un autre site de spoilers de films.
• Une fois que les élèves ont trouvé les contours de l'intrigue, imprimez-les afin qu'ils puissent travailler ensemble en groupes pour choisir la scène appropriée.
• Suivez les instructions ci-dessous dans le document destiné aux élèves.

Projet : Écrire un scénario dramatique

Vous allez écrire votre propre scénario pour une scène d'un film sur une relation amoureuse. Voici les étapes :

1. Aller à themoviespoiler.com .
2. Choisissez un film romantique que vous connaissez déjà.
3. Lisez la description du film et choisissez une courte scène (ou un paragraphe) dans la description pour laquelle écrire un scénario.
4. Choisissez vos personnages. Il devrait y avoir un personnage pour chaque personne de votre groupe.
5. Rédigez le script en utilisant la description comme guide. Essayez d'imaginer ce que chaque personne dirait dans cette situation.
6. Pratiquez votre script dans votre groupe jusqu'à ce que vous vous sentiez à l'aise avec vos lignes.
7. Lève-toi et performe ! Tu es un bébé STAR !! Prochain arrêt : Hollywood !