Sujets, verbes et objets

Les parties de base d'une phrase

Bases de la phrase

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Comme on le voit dans notre examen de la base parties du discours , vous n'avez pas besoin d'une connaissance approfondie de la grammaire anglaise formelle pour devenir un bon écrivain. Mais connaître quelques termes grammaticaux de base devrait vous aider à comprendre certains des principes d'une bonne écriture. Ici, vous apprendrez à identifier et à utiliser les sujets, les verbes et les objets, qui forment ensemble l'unité de phrase de base.

Sujets et verbes

UN phrase est communément défini comme « une unité complète de pensée ». Normalement, une phrase exprime une relation, transmet une commande, exprime une question ou décrit quelqu'un ou quelque chose. Il commence par une majuscule et se termine par un point, un point d'interrogation ou un point d'exclamation.



Les éléments de base d'une phrase sont les matière et le verbe . Le sujet est généralement un nom, un mot (ou une phrase) qui désigne une personne, un lieu ou une chose. Le verbe (ou prédicat ) suit généralement le sujet et identifie une action ou un état d'être. Voyez si vous pouvez identifier le sujet et le verbe dans chacune des phrases courtes suivantes :

  • Le faucon s'envole.
  • Les garçons rient.
  • Ma fille est catcheuse.
  • Les enfants sont fatigués.

Dans chacune de ces phrases, le sujet est un nom : faucon, garçons, fille , et enfants . Les verbes des deux premières phrases— s'envole, rit —montrez l'action et répondez à la question : « Que fait le sujet ? » Les verbes des deux dernières phrases— est, sont -sont appelés verbes de liaison parce qu'ils lient ou relient le sujet avec un mot qui le renomme ( lutteur ) ou le décrit ( fatigué ).



Pronoms

Les pronoms sont des mots qui remplacent les noms dans une phrase. Dans la deuxième phrase ci-dessous, le pronom elle représente Molly :

  • Molly a dansé sur le toit de la grange pendant l'orage.
  • Elleagitait un drapeau américain.

Comme le montre la deuxième phrase, un pronom (comme un nom) peut servir de sujet à une phrase. Les pronoms sujets usuels sont Je, tu, il, elle, cela, nous, et elles ou ils .

Objets

En plus de servir de sujets, les noms peuvent également fonctionner comme objets dans les phrases. À la place de effectuer l'action, comme le font habituellement les sujets, les objets recevoir l'action et suivent généralement le verbe. Voyez si vous pouvez identifier les objets dans les courtes phrases ci-dessous :

  • Les filles lançaient des pierres.
  • Le professeur a bu du café.
  • Gus a laissé tomber l'iPad.

Les objets— pierres, café, iPad - tous répondent à la question Quel : Qu'est-ce qui a été lancé ? Qu'est-ce qui a été avalé ? Qu'est-ce qui a été lâché ?



Comme le montrent les phrases suivantes, les pronoms peuvent également servir d'objets :

  • Avant de manger le brownie, Nancy renifla ce .
  • Quand j'ai enfin trouvé mon frère, j'ai embrassé lui .

Le commun pronoms d'objet sommes moi, toi, lui, elle, ça, nous, et leur .



L'unité de la peine de base

Vous devriez maintenant être en mesure d'identifier les parties principales de l'unité de phrase de base : SUJET plus VERBE, ou SUJET plus VERBE plus OBJET. Rappelez-vous que le sujet nomme de quoi parle la phrase, le verbe dit ce que le sujet fait ou est, et l'objet reçoit l'action du verbe. Bien que de nombreuses autres structures puissent être ajoutées à cette unité de base, le modèle SUJET plus VERBE (ou SUJET plus VERBE plus OBJET) peut être trouvé même dans les structures les plus longues et les plus compliquées.

Entraînez-vous à identifier les sujets, les verbes et les objets

Pour chacune des phrases suivantes, déterminez si le mot dans audacieux est un sujet, un verbe ou un objet. Lorsque vous avez terminé, vérifiez vos réponses avec celles à la fin de l'exercice.



  1. M. Buck fait un don un triangle au Muséum d'Histoire Naturelle.
  2. Après la dernière chanson, le le batteur lance ses bâtons sur la foule.
  3. Gus a cassé l'électrique guitare avec un marteau de forgeron.
  4. Félix a stupéfié dragon avec un pistolet à rayons.
  5. Très lentement, Pandore a ouvert la boîte.
  6. Très lentement, Pandore ouvert la boîte.
  7. Très lentement, Pandore ouvrit le boîte .
  8. Thomas a donné sa plume à Benji.
  9. Après le petit déjeuner, Étant conduit à la mission avec Ted.
  10. Même s'il pleut rarement ici, le professeur Legree porte son parapluie partout où il va.

Réponses
1. verbe ; 2. sujet ; 3. objet ; 4. objet ; 5. sujet ; 6. verbe ; 7. objet ; 8. verbe ; 9. sujet ; 10. verbe.