Choisir le verbe auxiliaire en italien

Avere ou Essere : pas toujours clair

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Tout comme l'anglais, tous les verbes italiens entemps composésexiger un verbe auxiliaire : soit avoir ou être . Le verbe auxiliaire (ou auxiliaire) permet au verbe principal - dans sa participe passé ou participe passé - de s'exprimer à des temps différents.

En anglais, cela se produit lorsque nous disons « j'ai mangé » ou « j'avais mangé », « je mange » ou « j'aurais mangé » : ces ont et avais et un m sont les homologues anglais des auxiliaires italiens et ces temps se traduisent en italien passé composé , passé composé, gérondif et conditionnel passé.

Les auxiliaires en anglais et en italien ne fonctionnent pas exactement de la même manière et ne correspondent certainement pas par le temps (et croyez-le ou non, les auxiliaires anglais aux temps composés sont tout aussi déconcertants pour les apprenants de la langue anglaise). En fait, dans les verbes italiens use (or get) être, avoir, ou bien, non pas en fonction du temps mais plutôt en fonction du comportement du sujet et de la relation du sujet à l'action et à l'objet.

Comment décider ?

Quels verbes obtenir être et qui avoir ? On entend souvent dire qu'il s'agit de savoir si le verbe est transitif, c'est-à-dire qu'il a un objet direct sur lequel l'action, pour ainsi dire, « tombe » ; ou s'il est intransitif, c'est-à-dire qu'il n'a pas un tel objet. Cela se termine en soi.

Selon cette règle, les verbes transitifs obtiennent avoir et les verbes intransitifs obtiennent être , et donc tout ce que vous avez à faire est de mémoriser ou de déterminer lesquels sont lesquels.

Mais cette règle n'est manifestement pas exacte. En fait, il existe de nombreux verbes qui, bien qu'intransitifs, obtiennent avoir . Et certains verbes peuvent obtenir l'un ou l'autre, pour différentes utilisations.

Ce qui est inébranlable

Ce que nous savons :

• Tous les verbes transitifs obtiennent avoir .
• Réfléchi et les verbes réciproques obtiennent être .
• Verbes pronominaux Aussi obtenir être .
• Les verbes en mode impersonnel obtiennent être .

Au-delà de cela, on dit aussi que les verbes de mouvement ou de condition d'être (naître, mourir, grandir) être, mais certains verbes de certains de ces groupes peuvent également obtenir l'un ou l'autre. Par exemple, le verbe à monter , qui est un verbe de mouvement : j'ai monté les escaliers (j'ai monté les escaliers) utilise avoir (et les escaliers sont l'objet), mais cette même action et ce même verbe peuvent être intransitifs et devenir être : Je suis allé à la maison (Je suis monté dans la maison).

Au-delà de cela, de nombreux verbes intransitifs obtiennent avoir , et beaucoup peuvent obtenir l'un ou l'autre.

Comment, alors, peut-on savoir ?

Une façon d'expliquer

Une façon simple et plus vraie d'y penser est de réfléchir au rôle du sujet, à la façon dont il, elle, lui ou eux « vit » l'action – qu'il y participe ou qu'il en soit affecté – et à la relation entre le sujet et objet :

Si l'action n'affecte que le monde extérieur - l'objet extérieur explicite - alors le verbe devient avoir. J'ai mangé un sandwich (J'ai mangé un sandwich); j'ai vu un chien (j'ai vu un chien). C'est une pure relation sujet-objet.

Si, d'autre part, ou en plus, le sujet de l'action, ou l'agent, est 'soumis' ou affecté d'une manière ou d'une autre par l'action (pas philosophiquement mais linguistiquement) - c'est son 'patient', subissant l'action, plutôt que seulement son agent - il faut être (ou cela peut prendre les deux ou l'un ou l'autre).

Cela - les effets de l'action - détermine si le verbe utilise être ou avoir et aide à comprendre les exceptions et les variations.

(N'oubliez pas, bien sûr : de nombreux verbes peuvent être utilisés de manière transitive ou intransitive, y compris de manière réflexive : vous pouvez laver votre voiture, vous pouvez vous laver et deux personnes peuvent se laver. Selon l'effet de l'action, le premier utilise avoir et les deux derniers utilisent être car en mode réflexif et réciproque, le sujet est impacté par l'action.)

Intransitifs avec Être Seulement

De nombreux verbes intransitifs, non réfléchis et non pronominaux obtiennent être et seulement être . L'action se termine dans le sujet sans objet extérieur - et, la raison le confirme, affecte le sujet. Ce sont des verbes de mouvement pur ou d'état d'être de la part du sujet. Regardons. Parmi eux se trouvent :

• aller: aller
• arriver: arriver
• coûter: coûter
• maigrir: perdre du poids
• durer: durer
• devenir: devenir
• exister: exister
• être: être
• arriver: arriver
• mourir: mourir
• être né: naître
• partir: partir
• rester: rester
• pouvoir: réussir
• sembler : sembler
• regard: rester
• retouner: rendre
• venir: venir

Intransitifs avec Avoir

Mais parmi les verbes intransitifs italiens, nombreux sont ceux qui utilisent avoir . Pourquoi? Parce que si le verbe est intransitif, l'action a un impact en dehors du sujet. Parmi ces verbes intransitifs, appelés accusatif , du latin, sont :

• acte: agir
• marche: marcher
• chanter : chanter
• dîner: dîner
• travailler: travailler
• saigner : saigner
• plaisanter: plaisanter
• Voyager: voyager

De toute façon, aucune différence

Il existe un bon nombre de verbes intransitifs qui peuvent utiliser soit être ou avoir avec peu de conséquence. Parmi eux se trouvent germer (pousser), coïncider (pour coïncider), Positionner (se coucher, comme au coucher du soleil), vivre (vivre) et cohabiter (vivre ensemble/coexister).

• La plante a germé / germé. La plante a germé.
• Le soleil s'est couché / s'est couché. Le coucher du soleil.
• Marco vit / vit ensemble depuis deux ans. Marco a vécu avec quelqu'un pendant deux ans.

De plus, les verbes météorologiques peuvent utiliser l'un ou l'autre, en fonction de subtilités telles que la quantité de pluie ou de neige et l'utilisation régionale : il pleuvait ou il pleuvait; il a neigé ou il a neigé.

Une question de sens

Certains verbes peuvent utiliser être quand ils sont intransitifs et utilisent avoir quand ils sont transitifs , mais prennent des significations différentes. Le verbe passer , par exemple : Intransitivement, c'est un verbe de mouvement qui affecte le sujet et, utilisé comme tel, il devient être : je suis passé par la maison . Mais passer peut aussi signifier expérimenter (quelque chose), et dans ce cas il a un objet et il utilise avoir : Giulia a traversé une mauvaise période (Giulia a vécu une période difficile).

Même avec courir , courir.

• Le docteur a couru tout de suite. Le médecin a couru/est venu immédiatement.
• J'ai couru un marathon. J'ai couru un marathon.

Parmi les nombreux verbes dont le sens et l'usage changent selon qu'ils sont transitifs ou intransitifs et utilisent être ou avoir sommes:

Pour noyer (pour noyer):

• Des hommes se sont noyés dans la tempête. Les hommes se sont noyés dans la tempête.
• Paolo a noyé sa tristesse dans le vin. Paolo a noyé sa tristesse dans le vin.

Grandir (grandir/élever):

• Les enfants de Maria ont beaucoup grandi. Les enfants de Maria ont grandi.
• Maria a élevé deux beaux enfants. Maria a élevé deux beaux enfants.

g attends-le (guérir/guérir):

• L'enfant est guéri. L'enfant a guéri.
• Le soleil a guéri mon rhume. Le soleil a guéri mon rhume.

Et suivre (suivre/suivre):

• Puis a suivi la nouvelle de son arrivée. Puis suivit la nouvelle de son arrivée.
• La police a suivi la femme jusqu'à l'aéroport. La police a suivi la femme jusqu'à l'aéroport.

Clairement les verbes avec avoir avoir un impact plus actif sur le monde extérieur ; les gestes avec être concernent la nature même du sujet lui-même.

Dans certains cas, la différence est subtile. Prendre voler , voler:

• L'oiseau s'est envolé. L'oiseau s'est envolé.
• L'oiseau a survolé le pays pendant longtemps. L'oiseau survola longuement la ville.

Les verbes serviles s'adaptent

Soi-disant mot esclave (verbes serviles) tels que le pouvoir , devoir , et vouloir peut prendre être ou avoir, selon que le verbe qu'ils appuient à ce moment utilise avoir ou être : Par exemple:

• J'ai dû aller chez le médecin. J'ai dû aller chez le médecin.
• J'ai dû emmener Alessandro chez le médecin. J'ai dû emmener Alessandro chez le médecin.

Aller les usages être et Apporter les usages avoir ; d'où la différence.

Ou:

• Marco a pu rester à Londres. Mais rco a pu rester à Londres.
• Marco n'a pas pu voir le musée. Marco n'a pas pu voir le musée.

Rester obtient être et voir obtient avoir ; d'où la différence.

Rappelez-vous l'accord du participe passé !

Indépendamment du mode verbal ou du raisonnement, rappelez-vous que chaque fois que vous utilisez être comme auxiliaire le participe passé doit s'accorder avec le genre et le nombre du sujet (ou de l'objet) :

• Nous nous sommes lavés. Nous nous sommes lavés.
• Je me suis écrit une chanson pour me remonter le moral. Je me suis écrit une chanson pour me remonter le moral.
• Nous avons emmené les chiens avec nous tout le long du chemin. Nous avons emmené les chiens avec nous pendant tout le voyage.

Dans la deuxième phrase, le écrivez semble réflexif, mais ce n'est pas le cas : cela signifie écrire pour moi même; dans la troisième phrase, le emporter avec vous est utilisé pronominalement pour souligner l'effort de prendre les chiens. La fonction est toujours transitive.

Réfléchissez et en cas de doute, recherchez-le

Plutôt que mémorisation , le meilleur conseil pour choisir correctement l'auxiliaire est de bien réfléchir à la relation entre le sujet et l'objet et à l'action entre eux. L'action transcende-t-elle l'objet ? Existe-t-il un objet explicite ou implicite ? Et l'agent est-il seulement un agent ou aussi un « patient » de l'action ?

Et rappelez-vous : lorsque vous apprenez une langue étrangère, il est utile de consulter un dictionnaire : des ressources telles que Treccani, Garzanti ou Zingarelli vous diront si un verbe est transitif ou intransitif et s'il devient être ou avoir ou les deux et quand. Vous serez surpris de tout ce que vous apprendrez.

Bonne étude!