Cours d'anglais de base essentiels

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Ces leçons d'anglais de base fournissent les points d'apprentissage les plus importants pour les apprenants d'anglais de niveau débutant. Utilisez ces 25 courtes leçons pour étudier pour les tests, revoir les bases de l'anglais ou vérifier votre compréhension des bases.

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Quand utiliser tout ou partie

Quelques et n'importe quel sont utilisés avec des noms dénombrables et indénombrables pour demander, confirmer et répondre négativement sur un montant indéfini. Quelques et n'importe quel sont utilisés avec les formes verbales au singulier et au pluriel. Voici quelques exemples suivis des règles : Avez-vous des sel ? Il y a des chaises dans cette pièce. Elle n'a pas d'argent.

• Utilisez «certains» dans des phrases positives. Nous en utilisons à la fois pour les noms dénombrables et indénombrables. Exemple : J'ai des amis.
• Utilisez « any » dans des phrases ou des questions négatives. Nous utilisons any pour les noms dénombrables et indénombrables. Exemple : Avez-vous du fromage ? - Il n'a pas d'amis à Chicago.
• Utilisez «certains» dans les questions lorsque vous offrez ou demandez quelque chose qui est là. Exemple : Voulez-vous du pain ? (offre) - Puis-je avoir de l'eau ? (demande)
• Utilisez « any » dans des phrases ou des questions négatives. Nous utilisons any pour les noms dénombrables et indénombrables. Exemple : Avez-vous du fromage ? - Il n'a pas d'amis à Chicago.
• Utilisez « certains » mots – quelqu'un, quelqu'un, quelque part et quelque chose – dans des phrases positives. Exemple : Il habite quelque part près d'ici.
• Utilisez « n'importe quel » mot – n'importe qui, n'importe qui, n'importe où et n'importe quoi – dans des phrases ou des questions négatives. Exemple : Savez-vous quelque chose à propos de ce garçon ? - Elle n'a nulle part où aller.

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Utilisation des prépositions de base In / On / To / At

Quand et comment utiliser dans

Utilisez 'in' avec des espaces :

• dans une chambre / dans un immeuble
• dans un jardin / dans un parc

Utilisez 'in' avec des plans d'eau :

• dans l'eau
• dans la mer
• dans une rivière

Utilisez 'in' avec les lignes :

• d'affilée / en ligne
• dans une file d'attente

Quand et comment utiliser At

Utilisez 'at' avec des lieux :

• à l'arrêt de bus
• à la porte
• au cinéma
• au bout de la rue

Quand et comment utiliser sur

Utilisez 'on' avec les surfaces :

• au plafond / au mur / au sol
• sur la table

Utilisez 'on' avec de petites îles :

• Je suis resté à Maui.

Utilisez 'on' avec les instructions :

• à gauche
• sur la droite
• tout droit

Quand et comment utiliser pour

Utilisez 'to' avec un mouvement d'un endroit à un autre :

• Je suis allé à l'école.
• Es-tu allé au travail?
• Allons au centre commercial.

NE PAS utiliser 'to' avec 'home'.

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Utilisation des articles définis et indéfinis Le / A / An

a = article indéfini (pas un objet spécifique, l'un d'un certain nombre des mêmes objets) avec des consonnes

• Elle a un chien.
• Je travaille dans une usine.

un = article indéfini (pas un objet spécifique, l'un d'un certain nombre des mêmes objets) avec des voyelles (a,e,i,o,u)

• Puis-je avoir une pomme?
• Elle est prof d'anglais.

le = article défini (un objet spécifique que la personne qui parle et l'auditeur connaissent)

• La voiture là-bas est rapide.
• Le professeur est très bon, n'est-ce pas ?

La première fois que vous parlez de quelque chose, utilisez 'a ou an', la prochaine fois que vous répétez cet objet, utilisez 'the'.

• Je vis dans une maison. La maison est assez ancienne et dispose de quatre chambres.
• J'ai mangé dans un restaurant chinois. Le restaurant était très bon.

N'UTILISEZ PAS un article avec des pays, des états, des comtés ou des provinces, des lacs et des montagnes, sauf lorsque le pays est un ensemble d'états tels que « les États-Unis ».

• Il vit à Washington près de Mount Rainier.
• Ils vivent dans le nord de la Colombie-Britannique.

Utilisez un article avec des étendues d'eau, des océans et des mers.

• Mon pays borde l'océan Pacifique.

N'UTILISEZ PAS d'article lorsque vous parlez de choses en général

• J'aime le thé russe.
• Elle aime lire des livres.

N'UTILISEZ PAS d'article lorsque vous parlez de repas, de lieux et de transport

• Il prend son petit-déjeuner à la maison.
• Je vais à l'université.
• Il vient travailler en taxi.

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Comment utiliser le mot comme

'Like' peut être utilisé comme verbe ou comme préposition. Il existe un certain nombre de questions courantes avec 'like' qui sont faciles à confondre.

Comment est-il ?- 'Ce comme?' est utilisé pour poser des questions sur le caractère d'une personne ou d'un objet et est de nature générale.Qu'est-ce qu'il aime?- Cette utilisation du verbe 'like' est pour les préférences générales. 'Like' en tant que verbe est généralement suivi de la forme 'ing' du verbe (j'aime jouer au tennis).À quoi ressemble t-elle?- 'Comme' est utilisé comme préposition pour exprimer l'apparence physique. Dans ce cas, 'comme' peut également signifier 'semblable à' si vous faites une comparaison avec d'autres personnes.Que voulez-vous boire?- Une autre utilisation courante de 'like' est dans 'would' pour exprimer des souhaits. Notez que 'would like' est suivi de la forme infinie du verbe PAS de la forme '-ing'.

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Comment utiliser le présent simple

Utilisez le présent simple pour parler d'activités ou de routines qui ont lieu régulièrement.

Phrases positives: Conjugaison sujet + présent du verbe + objets

• Je / Vous conduisez au travail tous les jours.
• Elle/Il/Elle se rend au travail en voiture tous les jours.
• Vous / Nous / Ils conduisons au travail tous les jours.

Phrases négatives: Sujet + ne pas + forme de base du verbe + objets

• Je/Vous n'utilisez pas (n'utilisez pas) un ordinateur tous les jours.
• Elle/Il/Elle n'utilise pas (n'utilise pas) d'ordinateur au travail.
• Vous / Nous / Ils n'utilisons pas (n'utilisons pas) de machine à écrire au travail.

Formulaire de questions: Wh mots interrogatifs + do + sujet + forme de base du verbe

• Quand est-ce que j'arrive / arrives-tu au travail ?
• Qu'est-ce qu'il/elle/elle utilise au travail ?
• Où est-ce que nous / vous / ils gardons le papier ?

Les enseignants peuvent trouver des conseils sur comment enseigner le présent simple qui comprend des plans de cours et des activités.

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Former le passé des verbes irréguliers

La forme passée des verbes réguliers se termine par 'ed'. Verbes irréguliers doit être étudié et appris individuellement. Voici une liste des formes passées de certains des verbes irréguliers les plus courants.

• être était étaient
• devenir - devenir
• Commence, commencé
• casser - cassé
• apporter apporté
• construire - construit
• acheter acheté
• venir - est venu
• Coût coût
• Coupe Coupe
• faire - a fait
• boit buvait
• manger mangé
• trouver trouvé
• voler - voler
• obtenir - avoir
• donner donné
• aller - aller
• avoir - eu
• garder gardé
• savoir - savait
• quitter - gauche
• faire - fait
• mesurer - avec
• payer - payé
• mettre - mettre
• lire lire
• dire - a dit
• voir - vu
• vendre vendu
• envoyer envoyé
• parler - parler
• dépenser - dépensé
• prend pris
• enseigner enseigné
• dire - dit
• penser - penser

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Comprendre les quatre types de pronoms

Il existe quatre types de pronoms : Pronoms sujets, pronoms objets, pronoms possessifs et pronoms démonstratifs. Voici des explications et des exemples de chacun.

Pronoms sujet

Fonctionne comme le matière d'une phrase :

jevivre à New York.
• Fais tu comme jouer au tennis?
Ilne veut pas venir ce soir.Elletravaille à Londres.Cene sera pas facile.​Nousétudient les pronoms en ce moment.Tuest allé à Paris l'année dernière, n'est-ce pas ?Ilsacheté une nouvelle voiture le mois dernier.

Pronoms d'objet

Servir d'objet à un verbe.

• Donner moi le livre.
• Il a dit tu venir ce soir.
• Elle a demandé lui aider.
• Ils visitèrent son quand ils sont venus à New York.
• Elle a acheté ce au magasin.
• Il a pris nous à l'aéroport.
• Le professeur a demandé tu pour finir tes devoirs.
• J'ai invité leur à une fête.

Pronoms possessifs

Montrer que quelque chose appartient à quelqu'un. Cette maison est mien .

• C'est le tiens .
• Je suis désolé, c'est le sien .
• Ces livres sont la sienne .
• Ces étudiants sont les notres .
• Regardez là-bas, ces sièges sont le tiens .
Les leurssera vert.

Pronoms démonstratifs

Reportez-vous aux choses. 'ceci' et 'ceci' font référence à quelque chose qui est proche. 'cela' et 'ceux' font référence à des choses qui sont plus éloignées.

Cetteest ma maison.Ceest notre voiture là-bas.Cessont mes collègues dans cette salle.Ceuxsont de belles fleurs dans le champ voisin.

Adjectifs possessifs - mon, votre, son, elle, son, notre, votre, leur

Sont souvent confondus avec les pronoms possessifs. L'adjectif possessif modifie le nom qui le suit afin de montrer la possession.

• j'aurais ma livres.
• Est-ce ton voiture là-bas?
• C'est-à-dire le sien professeur, M. Jones.
• je veux aller à son boutique.
Sonla couleur est rouge.
• Pouvons-nous apporter notre enfants?
• Vous êtes invités à inviter ton maris.

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Utilisation des prépositions de base du temps - In / At / On

Quand et comment utiliser In for Time

Utilisez 'dans' les mois et les années et les périodes de temps :

• en janvier
• en 1978
• dans la vingtaine

Utilisez 'dans' une période de temps dans le futur :

• dans quelques semaines
• dans quelques jours

Quand et comment utiliser At for Time

Utilisez 'at' avec une heure précise :

• à six heures
• à 10h30
• à deux heures

Quand et comment utiliser On for Time

Utilisez 'on' avec les jours de la semaine :

• En Lundi
• les vendredis

Utilisez 'le' avec des jours calendaires spécifiques :

• le jour de Noël
• le 22 octobre

Notes IMPORTANTES

• On dit le matin, l'après-midi ou le soir MAIS on dit 'la nuit'.
• Testez votre compréhension avec ceci petit quizz.

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Verbes suivis du gérondif ou de l'infinitif

Lorsque deux verbes sont utilisés ensemble, le deuxième verbe est souvent au gérondif forme (-ing) ou l'infinitif. Il n'y a pas de règles spécifiques concernant les verbes qui prennent quelle forme. Comme pour les verbes irréguliers, vous devrez apprendre quelle forme prend un verbe.

Verbes communs qui prennent la forme gérondif 'ing'

• aller
• prendre plaisir
• quitter
• discuter
• dérange
• ne supporte pas
• suggérer

Exemples:

• Ils font du jogging à les samedis.
• ça ne me dérange pas d'aider à tu.
• Ils ne supportent pas la conduite à dans les embouteillages.

Verbes communs qui utilisent la forme infinitive

• promettre
• planifier
• refuser
• vouloir
• besoin
• décider
• espoir

Exemples:

• J'ai promis aider lui.
• Alice a besoin commencer cette tâche.
• Il a décidé quitter son travail.

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Verbes qui modifient d'autres verbes : les bases de la forme modale

Les modaux sont des verbes qui modifient d'autres verbes. Les modaux les plus courants sont :

• Boîte
• Devrait
• Devoir

Notez que tous les sujets prennent la même forme du modal.

Positif

Formé en combinant Sujet + Modal + Forme de base du verbe + Objets

Exemples:

• Il sait jouer du piano.
• Je dois partir bientôt.

Négatif

Formé en combinant Sujet + Modal + Non + Forme de base du verbe + Objets

Exemples:

• Ils ne peuvent pas venir la semaine prochaine.
• Tu ne devrais pas aller à ce film.

Question

Formé en combinant Modal + Sujet + Forme de base du verbe + Objets

Exemples:

• Pouvez-vous m'aider?
• Que devrais-je faire?

Donner des conseils avec Should

' Devrait ' est utilisé pour demander ou donner des conseils. Il est également utilisé pour demander des suggestions.

Exemples:

• Je pense que vous devriez voir un médecin.
• Quel type d'emploi devrais-je obtenir?

Exprimer ses capacités avec Can

'Can' est utilisé pour parler de capacités.

Exemples:

• Il peut parler Japonais .
• Pouvez-vous jouer au golf?

Demander la permission à May

'May' est utilisé formellement et poliment pour demander la permission. Can est souvent utilisé en anglais parlé, cependant.

Exemples:

• Puis-je vous aider?
• Puis-je vous rendre visite cet après-midi ?

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Former le futur avec Going to et Will

En anglais, l'avenir peut être exprimé soit avec le mot 'will' ou l'expression 'going to'. Voici des exemples de comment et quand utiliser chacun de ces futurs formulaires.

Le futur avec volonté

Utilisez les formes suivantes avec 'will'. Notez que 'will' ou 'won't' est utilisé pour TOUS les sujets.

Positif:Formé en combinant Sujet + volonté + forme de base du verbe + objet(s)Négatif:Formé en combinant Sujet + volonté + non + forme de base du verbe + objet(s)Question: Formé en combinant (mot interrogatif) + volonté + sujet + forme de base du verbe.

La volonté est utilisée pour des décisions spontanées

Les décisions spontanées sont des décisions prises AU moment de la parole.

Exemples:

• Jack a faim. Je vais lui faire un sandwich.
• C'est difficile! Je vais vous aider avec le problème.

Will est utilisé pour les prédictions

Exemples:

• Il neigera demain.
• Elle ne gagnera pas le match.

Will est utilisé pour les événements publics programmés

Exemples:

• Le concert débutera à 8 heures.
• Quand partira le train ?
• Le cours ne commencera pas la semaine prochaine.

La volonté est utilisée pour les promesses

Exemples:

• Veux-tu m'épouser?
• Je t'aiderai à faire tes devoirs après les cours.

Avenir avec 'Aller à'

L'avenir avec 'va' est utilisé pour parler d'intentions futures ou de plans faits avant le moment présent. Utilisez les formes suivantes avec 'going to'.

Positif: Formé en combinant Sujet + être + aller à + forme de base du verbe + objet(s)Négatif: Formé en combinant Sujet + être + ne pas + aller à + forme de base du verbe + objet(s)Question:Formé en combinant (mot interrogatif) + être + sujet + aller à + forme de base du verbe

Exemples:

• Nous allons étudier le français prochain semestre.
• Où allez-vous rester dans France ?
• Elle ne prendra pas de vacances cette année.

Aller à est utilisé pour les décisions planifiées

Les décisions planifiées sont des décisions prises AVANT le moment de parler.

Exemples:

• Je vais étudier les langues à l'université l'année prochaine.
• Nous allons séjourner au Hilton à New York la semaine prochaine.

Aller à est utilisé pour prédire une action que vous voyez sur le point de se produire

Exemples:

• Fais attention! Vous allez heurter cette voiture !
• Regarde ces nuages. Il va pleuvoir.

Aller à est utilisé pour les intentions futures

Exemples:

• Je serai policier quand je serai grand.
• Katherine va étudier l'anglais quand elle ira à l'université.

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Pays et Langues - Noms et Adjectifs

Cette liste indique d'abord le pays, puis la langue et enfin la nationalité de nombreux grands pays du monde entier .

Noms de pays à une syllabe

• France, français, français
• Grèce, grec, grec

La nationalité se termine par '-Ish'

• Grande-Bretagne, anglais, britannique
• Danemark, danois, danois
• Finlande, finnois, finnois
• Pologne, polonais, polonais
• Espagne, Espagnol, Espagnol
• Suède, suédois, suédois
• Turquie, turc, turc

La nationalité se termine par '-An'

• Allemagne, allemand, allemand
• Mexique, Espagnol, Mexicain
• Les États-Unis, l'anglais, l'américain

La nationalité se termine par '-Ian' ou '-Ean'

• Australie, Anglais, Australien
• Brésil, portugais, brésilien
• Égypte, arabe, égyptien
• Italie, italien, italien
• Hongrie, hongrois, hongrois
• Corée, Corée, Corée
• Russie, russe, russe

La nationalité se termine par 'Ese'

• Chine, chinois, chinois
• Japon, japonais, japonais
• Portugal, portugais, portugais

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Expressions dénombrables et indénombrables avec des noms

Indénombrable

Utilisez la forme singulière du verbe avec les noms indénombrables. Utilisez à la fois 'some' et any' avec des noms indénombrables lorsque vous parlez d'objets spécifiques.

Exemples

• Avez-vous du beurre?
• Il y a du jus dans la bouteille.

Si vous parlez en général, n'utilisez pas de modificateur.

Exemples

• Bois-tu du Coca ?
• Il ne mange pas de viande.

Dénombrable

Utilisez la forme plurielle du verbe avec les noms dénombrables. Utilisez à la fois «certains» et «tout» avec des noms dénombrables lorsque vous parlez d'objets spécifiques.

Exemples

• Il y a des magazines sur la table.
• A-t-il des amis ?

Si vous parlez en général, utilisez la forme plurielle du nom.

Exemples

• Ils aiment les livres de Hemingway .
• Elle ne mange pas de pommes.

Expressions à utiliser avec les noms dénombrables et indénombrables

Utilisez les expressions suivantes avec des noms indénombrables.

• plus
• beaucoup, beaucoup, beaucoup de
• quelques
• un peu, peu

Exemples

• Il y a beaucoup d'intérêt pour le projet.
• Elle a encore de l'argent à la banque.
• Il reste peu de temps pour terminer.

Utilisez les expressions suivantes avec des noms dénombrables.

• beaucoup, beaucoup de, beaucoup de
• plusieurs
• quelques
• pas beaucoup, seulement quelques-uns, peu

Exemples

• Il y a beaucoup de photos sur le mur.
• Nous avons plusieurs amis à Chicago.
• Elle a acheté des enveloppes cet après-midi.
• Il n'y a que peu de monde au restaurant.

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Noms dénombrables et non dénombrables

Noms dénombrables sont des objets individuels, des personnes, des lieux, etc. qui peuvent être comptés.

• des livres, des Italiens, des images, des gares, des hommes, etc.

Un nom dénombrable peut être à la fois au singulier - un ami, une maison, etc. - ou au pluriel - quelques pommes, beaucoup d'arbres, etc.

Utilisez la forme singulière du verbe avec un nom dénombrable singulier :

• Il y a un livre sur la table.
• Cet élève est excellent !

Utilisez la forme plurielle du verbe avec un nom dénombrable au pluriel :

• Il y a des élèves dans la classe.
• Ces maisons sont très grandes, n'est-ce pas ?

Que sont les noms non dénombrables ?

Les noms non dénombrables (ou indénombrables) sont des matériaux, des concepts, des informations, etc. qui ne sont pas des objets individuels et ne peuvent pas être comptés.

• information, eau, compréhension, bois, fromage, etc.

Les noms indénombrables sont toujours au singulier. Utilisez la forme singulière du verbe avec les noms indénombrables :

• Il y a de l'eau dans ce pichet.
• C'est l'équipement que nous utilisons pour le projet.

Adjectifs avec des noms dénombrables et indénombrables

Utilisez a/an avec des noms dénombrables précédés d'un ou plusieurs adjectifs :

• Tom est un jeune homme très intelligent.
• J'ai un beau chat gris.

Ne pas utiliser a/an avec des noms indénombrables précédés d'un ou plusieurs adjectifs :

• C'est une information très utile.
• Il y a de la bière fraîche dans le frigo.

Certains noms indénombrables en anglais sont dénombrables dans d'autres langues. Cela peut prêter à confusion ! Voici une liste de quelques-uns des noms indénombrables les plus courants et les plus faciles à confondre en anglais.

• logement
• conseils
• bagages
• pain
• équipement
• meubles
• des ordures
• informations
• connaissances
• bagage
• argent
• nouvelles
• Pâtes
• le progrès
• rechercher
• voyager
• travailler

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Formulaires comparatifs en anglais

Nous utilisons le comparatif et la forme superlative pour comparer et contraster différents objets en anglais. Utilisez la forme comparative pour montrer la différence entre deux objets. Exemple: New York est plus excitant que Seattle. Utilisez la forme superlative lorsque vous parlez de trois objets ou plus pour montrer quel objet est 'le plus' de quelque chose. Exemple: New York est la ville la plus excitante des États-Unis.

Voici comment construire la forme comparative en anglais. Remarquez dans les phrases d'exemple que vous utilisez 'than' pour comparer les deux objets :

Adjectifs à une syllabe

ajouter '-er' à la fin de l'adjectif (Remarque : doubler la consonne finale si elle est précédée d'une voyelle) supprimer le 'y' de l'adjectif et ajouter 'ier'

Exemple: pas cher - moins cher / chaud - plus chaud / haut - plus haut

• Hier il faisait plus chaud qu'aujourd'hui.
• Ce livre est moins cher que ce livre.

Adjectifs à deux syllabes se terminant par '-y'

Exemple: heureux - plus heureux / drôle - plus drôle

• Je suis plus heureux que toi.
• Cette blague était plus drôle que sa blague.

Adjectifs à deux, trois ou plusieurs syllabes

placez 'plus' avant l'adjectif

Exemple: intéressant - plus intéressant / difficile - plus difficile

• Londres est plus chère que Madrid.
• Cette épreuve est plus difficile que la précédente.

Exceptions importantes

Il existe quelques exceptions importantes à ces règles. Voici deux des exceptions les plus importantes :

Bien

• bon - adjectif
• meilleur - comparatif

Exemple:

• Ce livre est meilleur que celui-là.
• Je suis meilleur au tennis que ma sœur.

Mal

• mauvais - adjectif
• pire - comparatif

Exemple:

• Son français est pire que le mien.
• Son chant est pire que celui de Tom.

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Formes superlatives - Comprendre la forme superlative anglaise

Voici comment construire le forme superlative En anglais.

Adjectifs à une syllabe

Placez 'le' avant l'adjectif et ajoutez '-est' à la fin de l'adjectif (Note : doublez la consonne finale si elle est précédée d'une voyelle).

Exemple: bon marché - le moins cher / chaud - le plus chaud / élevé - le plus élevé

• Aujourd'hui est la journée la plus chaude de l'été.
• Ce livre est le moins cher que je puisse trouver.

Adjectifs à deux, trois ou plusieurs syllabes

Placez 'le plus' avant l'adjectif.

Exemple: intéressant - le plus intéressant/difficile - le plus difficile

• Londres est la ville la plus chère d'Angleterre.
• C'est le plus beau tableau ici.

Adjectifs à deux syllabes se terminant par '-y' Placez 'the' avant l'adjectif et supprimez le 'y' de l'adjectif et ajoutez 'iest'.

Exemple: heureux - le plus heureux / drôle - le plus drôle

• New York est la ville la plus bruyante des États-Unis.
• C'est la personne la plus importante que je connaisse.

Exceptions importantes

Il existe quelques exceptions importantes à ces règles. Voici deux des exceptions les plus importantes :

Bien

• bon - adjectif
• le meilleur - superlatif

Exemple:

• Peter est le meilleur joueur de golf de l'école.
• C'est la meilleure école de la ville.

Mal

• mauvais - adjectif
• le pire - superlatif

Exemple:

• Jane est la pire élève de la classe.
• C'est le pire jour de ma vie.

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Expressions temporelles et temps

Les expressions temporelles sont utilisées pour indiquer l'heure à laquelle/pendant laquelle une action a eu lieu. Commun expressions temporelles comprendre:

Présenter les formulaires : tous les jours, les vendredis, en ce moment, maintenant, aussi bien que adverbes de fréquence tels que toujours, habituellement, parfois (pour les habitudes et routines actuelles). Jours de la semaine suivis de 's' tels que les lundis, mardis, etc.

Exemples

• Il termine parfois son travail plus tôt.
• Marjorie écoute la radio en ce moment.
• Peter fait du jogging le samedi.

Formes passées : quand j'étais ..., la semaine dernière, le jour, l'année, etc., hier, il y a (il y a deux semaines, il y a trois ans, il y a quatre mois, etc.)

Exemples

• Il a rendu visite à ses amis la semaine dernière.
• Je ne t'ai pas vu il y a deux jours.
• Jane s'est envolée pour Boston hier.

Les formes futures: la semaine prochaine, l'année, etc., demain, d'ici (la fin de la semaine, jeudi, l'année prochaine, etc.) dans X temps (dans deux semaines, dans quatre mois, etc.)

Exemples

• Je vais assister à une conférence la semaine prochaine.
• Il ne neigera pas demain.
• Ils vont visiter New York dans deux semaines.

Formes parfaites : puisque, pourtant, déjà, juste, pour

Exemples

• Michael travaille ici depuis 1998.
• As-tu fini de lire le journal ?
• Il vient d'aller à la banque.

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Adverbes de fréquence - Règles d'utilisation

Utilisez des adverbes de fréquence pour dire à quelle fréquence vous faites quelque chose. Les adverbes de fréquence sont souvent utilisés avec le présent simple car ils indiquent des activités répétées ou routinières. Par exemple, Ils sortent souvent dîner.

Adverbes de fréquence inclure (du plus souvent au moins souvent) :

• toujours
• d'habitude
• souvent
• quelquefois
• parfois
• rarement
• rarement
• jamais

Si la phrase a un verbe (par exemple pas de verbe auxiliaire), mettez l'adverbe au milieu de la phrase après le sujet et avant le verbe.

Exemples

• Tom se rend généralement au travail en voiture.
• Janet ne vole jamais. Elle va toujours en bus.

Les adverbes de fréquence viennent après le verbe 'être' :

Exemples

• Je ne suis jamais en retard au travail.
• Peter est souvent à l'école.

Si la phrase a plus d'un verbe (par exemple verbe auxiliaire), mettez l'adverbe de fréquence avant le verbe principal.

Exemples

• Je ne me souviens jamais de rien !
• Ils ont souvent visité Rome.

Lorsque vous utilisez des adverbes de fréquence dans la question ou la forme négative, mettez l'adverbe de fréquence avant le verbe principal.

Exemples

• Elle ne visite pas souvent l'Europe.
• Vous levez-vous tôt en général ?

Testez votre compréhension avec ceci petit quizz.

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Forme impérative

Utilisation la forme impérative lorsqu'il donne des instructions ou des ordres. L'impératif est également très courant dans les instructions écrites. Soyez prudent lorsque vous utilisez l'impératif, car il est souvent considéré comme impoli en anglais. Si quelqu'un vous demande des instructions, utilisez l'impératif. Si, d'un autre côté, vous souhaitez demander à quelqu'un de faire quelque chose, utilisez un formulaire de questions polies.

Il n'y a qu'une seule forme impérative pour 'tu' au singulier et au pluriel.

Exemples:

• Dépêche-toi!
• Prendre la première à gauche, continuer tout droit et le supermarché est sur la gauche.

Positif: Forme de base du verbe + objets

• Baissez la musique, s'il vous plaît.
• Insérez des pièces dans la fente.

Négatif: Do + Not + Forme de base du verbe + Objets

• Ne fumez pas dans ce bâtiment.
• Ne vous précipitez pas, je ne suis pas pressé.

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Utiliser correctement les adverbes et les adjectifs

Adjectifs modifient les noms et sont placés directement devant eux.

• Tom est un excellent chanteuse.
• J'ai acheté un à l'aise chaise.
• Elle songe à acheter un Nouveau loger.

Les adjectifs sont également utilisés dans des phrases simples avec le verbe 'to be'. Dans ce cas, l'adjectif décrit le sujet de la phrase :

• Jack est heureux .
• Pierre était très fatigué .
• Marie sera excité quand tu lui dis.

Les adverbes modifier les verbes, les adjectifs et autres adverbes. Ils sont facilement reconnaissables car ils se terminent par '-ly' (à quelques exceptions près !) :

• Adjectif - prudent / Adverbe - soigneusement
• Adjectif - rapide / Adverbe - rapidement

Les adverbes sont souvent utilisés à la fin d'une phrase pour décrire (modifier) ​​le verbe :

• Jack a conduit négligemment .
• Tom a joué le match intelligemment .
• Jason parle de ses cours en permanence .

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Passé composé

Le présent parfait est utilisé pour dire ce qui s'est passé récemment et a un effet sur le moment présent. Nous utilisons souvent 'juste', 'encore' et 'déjà' pour exprimer la relation au moment présent.

• Avez-vous déjà vu Marie ?
• Ils ont déjà dîné.
• Elle vient d'aller chez le dentiste.

Le présent parfait est également utilisé pour exprimer quelque chose qui s'est passé jusqu'au moment présent.

• Vous travaillez ici depuis longtemps ?
• Peter vit ici depuis 1987.
• Elle ne s'est pas beaucoup amusée cette semaine.

Forme positive

Sujet + avoir + participe passé + objet(s)

• Peter vit ici depuis 1987.
• Nous avons été très occupés aujourd'hui.

Forme négative

Sujet + avoir + pas + participe passé + objet(s)

• Je n'ai pas été très souvent en cours ce mois-ci.
• Elle ne s'est pas beaucoup amusée cette semaine.

Formulaire de questions

(Quoi ?) + avoir + sujet + participe passé ?

• Vous travaillez ici depuis longtemps ?
• Où étais-tu?

Présent parfait pour passé non spécifié

Lorsque vous parlez d'une expérience qui s'est produite à un moment indéterminé avant le moment présent, utilisez le présent parfait.

• Je suis allé à New York trois fois.
• Ils ont vécu dans de nombreux endroits.
• Elle a étudié à Londres.

REMARQUE : Dans cette utilisation du présent parfait, nous parlons de choses qui se sont produites jusqu'à l'instant présent . Chaque fois que vous parlez de quelque chose qui s'est passé jusqu'à présent sans donner un moment précis dans le temps, utilisez le présent parfait.

Utilisation de 'Pendant', 'Depuis' et 'Depuis combien de temps'

Utilisez toujours le présent parfait avec pour, depuis et combien de temps.

'Pour' est utilisé pour indiquer une durée ou une période de temps.

• Il habite ici depuis sept ans.
• Nous sommes ici depuis six semaines.
• Shirley joue au tennis depuis longtemps.

Utilisation ' Depuis ' pour indiquer un point précis dans le temps.

• Je travaille ici depuis 2004.
• Elle suit des cours de danse depuis avril.
• Ils sont malheureux depuis qu'ils ont quitté l'université.

Utilisation ' Combien de temps ' dans le formulaire de question pour poser des questions sur la durée.

• Depuis combien de temps jouez-vous du piano ?
• Depuis combien de temps travaille-t-il ici ?
• Depuis combien de temps est-elle avec vous ?

Pratique passé composé avec ces feuilles de travail.

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Passé simple

Utilisez le passé simple pour parler d'activités ou de routines qui se déroulent à un moment précis dans le passé. Notez que tous les sujets prennent la même conjugaison du verbe. Les verbes réguliers se terminent par '-ed'.

• Visite visitée
• profiter - apprécier

Les verbes irréguliers ont différentes formes et chaque verbe doit être appris.

• voir - vu
• penser - penser

Le passé simple est utilisé pour exprimer une action passée finie qui se produit à un moment précis du passé.

• Elle s'est rendue en Iran le mois dernier.
• Ils ne sont pas allés à la fête de Tom le week-end dernier.
• Où es-tu parti en vacances l'été dernier ?

Les signifiants de temps suivants indiquent souvent un moment précis dans le temps et indiquent que le passé doit être utilisé.

• dernière
• depuis
• dans ... (plus un an ou un mois)
• hier
• quand ... (plus une phrase)

Exemples

• Ils ont déjeuné à la maison la semaine dernière.
• Il a quitté l'entreprise il y a de nombreuses années.
• Susan a acheté une nouvelle voiture en mai.
• Il a téléphoné hier à son ami à Rome.
• J'ai joué au golf quand j'étais adolescent.

Forme positive

Sujet + passé du verbe + objet(s) + temps

• Ils se sont envolés pour Chicago le mois dernier.
• Peter a terminé son cours il y a trois semaines.

Forme négative

Sujet + did + not + forme de base du verbe + objet(s) + (temps)

• Ils ne s'attendaient pas à vous voir à Noël.
• Elle n'a pas compris la question.

Formulaire de questions

(Quoi ?) + did + sujet + forme de base du verbe + (objet(s)) + (temps) ?

• Où avez-vous étudié le français ?
• Quand es-tu arrivé la semaine dernière ?

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Présent continu

Utilisez le Present continue pour parler de ce qui se passe au moment présent.

Forme positive

Sujet + être + verbe + ing + objets

• Il regarde la télé.
• Ils jouent au tennis en ce moment.

Forme négative

Sujet + are not + verbe + ing + objets

• Elle n'étudie pas pour le moment.
• Nous ne travaillons pas maintenant.

Formulaire de questions

Pourquoi ? + do + sujet + verbe + ing + objets ?

• Que fais-tu?
• Êtes-vous en train de préparer le dîner ?

REMARQUE : Nous utilisons des expressions temporelles telles que 'en ce moment, actuellement, cette semaine - mois' avec cette forme du présent continu.

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Présent simple vs présent continu

Utilisez le présent simple pour parler d'activités ou de routines qui ont lieu régulièrement.

• font souvent du jogging le samedi.
• Il prend généralement du café au petit-déjeuner.

Utilisez le Present continue pour parler de ce qui se passe à l'instant présent, autour de l'instant présent, ou pour un futur événement programmé.

• Nous travaillons sur le compte Smith ce mois-ci.
• Elle regarde la télé en ce moment.

Verbes d'état sont des verbes qui expriment un état. Les verbes d'action sont des verbes qui expriment quelque chose qu'une personne fait.

• J'espère te voir bientot. (verbe d'état)
• Il prépare le dîner en ce moment. (verbe d'action)

Les verbes statiques ne peuvent pas être utilisés dans les formes continues. Voici une liste de verbes d'état courants :

• croire
• comprendre
• penser (avis)
• vouloir
• espoir
• sentir
• goûter
• se sentir
• du son
• voir
• sembler
• apparaître

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Quand utiliser le Past Simple et le Present Perfect

Parfois, le passé simple et le présent parfait sont confondus. Il est important de se rappeler que le passé simple est utilisé pour exprimer une action passée finie qui se produit à un spécifique instant passé. Le présent parfait est utilisé pour exprimer quelque chose qui s'est passé à un non spécifié instant passé. Par exemple, si je visitais Paris en 2004, je pourrais l'exprimer de deux manières :

Passé simple

• J'ai visité Paris en 2004.
• Je suis allé à Paris il y a quelques années.

Notez que le moment dans le temps est spécifique - en 2004, il y a quelques années.

Passé composé

• J'ai été à Paris.
• J'ai visité Paris.

Dans ce cas, le moment de ma visite n'est pas précis. Je parle d'une expérience que j'ai vécue dans ma vie jusqu'à ce moment .

C'est la clé pour comprendre la différence entre le passé simple et le présent parfait. La passé simple exprime quelque chose qui s'est passé à un moment précis dans le passé . La passé composé exprime quelque chose que j'ai vécu dans ma vie sans donner l'heure exacte .