Introduction aux mathématiques vectorielles

fille faisant des maths au tableau

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Il s'agit d'une introduction de base, bien que nous l'espérons assez complète, au travail avec les vecteurs. Les vecteurs se manifestent de différentes manières, du déplacement, de la vitesse et de l'accélération aux forces et aux champs. Cet article est consacré aux mathématiques des vecteurs ; leur application dans des situations spécifiques sera traitée ailleurs.

Vecteurs et scalaires

UN quantité de vecteur , ou vecteur , fournit des informations non seulement sur la magnitude mais aussi sur la direction de la quantité. Lorsqu'on donne des directions à une maison, il ne suffit pas de dire qu'elle est à 10 milles, mais la direction de ces 10 milles doit également être fournie pour que l'information soit utile. Les variables qui sont des vecteurs seront indiquées par une variable en gras, bien qu'il soit courant de voir des vecteurs indiqués par de petites flèches au-dessus de la variable.



Tout comme nous ne disons pas que l'autre maison est à -10 milles, la magnitude d'un vecteur est toujours un nombre positif, ou plutôt la valeur absolue de la « longueur » du vecteur (bien que la quantité puisse ne pas être une longueur, il peut s'agir d'une vitesse, d'une accélération, d'une force, etc.) Un négatif devant un vecteur n'indique pas un changement dans la magnitude, mais plutôt dans la direction du vecteur.

Dans les exemples ci-dessus, la distance est la quantité scalaire (10 miles) mais déplacement est la quantité vectorielle (10 milles au nord-est). De même, la vitesse est une quantité scalaire alors que la vitesse est une vecteur quantité.



UN vecteur unitaire est un vecteur de magnitude un. Un vecteur représentant un vecteur unitaire est généralement aussi en gras, bien qu'il ait un carat ( ^ ) au-dessus pour indiquer le caractère unitaire de la variable. Le vecteur unitaire X , lorsqu'il est écrit avec un carat, est généralement lu comme 'x-hat' car le carat ressemble un peu à un chapeau sur la variable.

La vecteur zéro , ou vecteur nul , est un vecteur de magnitude nulle. Il s'écrit comme 0 dans cet article.

Composants vectoriels

Les vecteurs sont généralement orientés sur un système de coordonnées, dont le plus populaire est le plan cartésien bidimensionnel. Le plan cartésien a un axe horizontal noté x et un axe vertical noté y. Certaines applications avancées des vecteurs en physique nécessitent l'utilisation d'un espace tridimensionnel, dans lequel les axes sont x, y et z. Cet article traitera principalement du système bidimensionnel, bien que les concepts puissent être étendus avec un certain soin à trois dimensions sans trop de problèmes.

Les vecteurs dans les systèmes de coordonnées multidimensionnels peuvent être décomposés en leurs vecteurs composants . Dans le cas bidimensionnel, cela se traduit par un composant x et un composant y . Lors de la décomposition d'un vecteur en ses composants, le vecteur est une somme des composants :



F = FX + FOui

thêta FXFOuiF

FX / F = cos thêta et FOui / F = sans thêta qui nous donne
FX
= F parce que thêta et FOui = F sans pour autant thêta

Notez que les nombres ici sont les magnitudes des vecteurs. Nous connaissons la direction des composants, mais nous essayons de trouver leur magnitude, nous supprimons donc les informations directionnelles et effectuons ces calculs scalaires pour déterminer la magnitude. Une application plus poussée de la trigonométrie peut être utilisée pour trouver d'autres relations (telles que la tangente) entre certaines de ces quantités, mais je pense que c'est suffisant pour l'instant.



Pendant de nombreuses années, les seules mathématiques apprises par un élève sont les mathématiques scalaires. Si vous parcourez 5 milles au nord et 5 milles à l'est, vous avez parcouru 10 milles. L'ajout de quantités scalaires ignore toutes les informations sur les directions.

Les vecteurs sont manipulés quelque peu différemment. La direction doit toujours être prise en compte lors de leur manipulation.



Ajout de composants

Lorsque vous ajoutez deux vecteurs, c'est comme si vous preniez les vecteurs et les placiez bout à bout et que vous créiez un nouveau vecteur allant du point de départ au point final. Si les vecteurs ont la même direction, cela signifie simplement ajouter les magnitudes, mais s'ils ont des directions différentes, cela peut devenir plus complexe.

Vous ajoutez des vecteurs en les décomposant en leurs composants, puis en ajoutant les composants, comme ci-dessous :



un + b = c
unX
+ unOui + bX + bOui =
( unX + bX ) + ( unOui + bOui ) = cX + cOui

Les deux composantes x donneront la composante x de la nouvelle variable, tandis que les deux composantes y donneront la composante y de la nouvelle variable.

Propriétés de l'addition vectorielle

L'ordre dans lequel vous ajoutez les vecteurs n'a pas d'importance. En fait, plusieurs propriétés de l'addition scalaire sont valables pour l'addition vectorielle :

Propriété d'identité de l'addition vectorielle
un
+ 0 = un
Propriété inverse de l'addition vectorielle
un
+ - un = un - un = 0
Propriété réfléchissante de l'addition vectorielle
un
= un
Propriété commutative
de l'addition vectorielle
un
+ b = b + un
Propriété associative de l'addition vectorielle

( un + b ) + c = un + ( b + c )
Propriété transitive de l'addition vectorielle

Si un = b et c = b , alors un = c

L'opération la plus simple que l'on puisse effectuer sur un vecteur est de le multiplier par un scalaire. Cette multiplication scalaire modifie l'amplitude du vecteur. En d'autres termes, cela rend le vecteur plus long ou plus court.

Lors de la multiplication par un scalaire négatif, le vecteur résultant pointe dans la direction opposée.

La produit scalaire de deux vecteurs est un moyen de les multiplier pour obtenir une quantité scalaire. Ceci est écrit comme une multiplication des deux vecteurs, avec un point au milieu représentant la multiplication. En tant que tel, il est souvent appelé le produit scalaire de deux vecteurs.

Pour calculer le produit scalaire de deux vecteurs, vous considérez l'angle entre eux. En d'autres termes, s'ils partageaient le même point de départ, quelle serait la mesure de l'angle ( thêta ) entre eux. Le produit scalaire est défini par :

un * b = un B parce que thêta

un B abba

Dans les cas où les vecteurs sont perpendiculaires (ou thêta = 90 degrés), cos thêta sera nul. Par conséquent, le produit scalaire des vecteurs perpendiculaires est toujours nul . Lorsque les vecteurs sont parallèle (ou thêta = 0 degré), cos thêta est 1, donc le produit scalaire est juste le produit des grandeurs.

Ces petits faits intéressants peuvent être utilisés pour prouver que, si vous connaissez les composants, vous pouvez éliminer entièrement le besoin de thêta avec l'équation (bidimensionnelle) :

un * b = unXbX + unOuibOui

La produit vectoriel s'écrit sous la forme un X b , et est généralement appelé le produit croisé de deux vecteurs. Dans ce cas, nous multiplions les vecteurs et au lieu d'obtenir une quantité scalaire, nous obtiendrons une quantité vectorielle. C'est le plus délicat des calculs vectoriels auxquels nous allons faire face, car il est ne pas commutatif et implique l'utilisation du redouté règle de la main droite , que j'aborderai sous peu.

Calcul de la magnitude

Encore une fois, nous considérons deux vecteurs tirés du même point, avec l'angle thêta entre eux. Nous prenons toujours le plus petit angle, donc thêta sera toujours compris entre 0 et 180 et le résultat ne sera donc jamais négatif. L'amplitude du vecteur résultant est déterminée comme suit :

Si c = un X b , alors c = un B sans pour autant thêta

Le produit vectoriel de vecteurs parallèles (ou antiparallèles) est toujours nul

Direction du vecteur

Le produit vectoriel sera perpendiculaire au plan créé à partir de ces deux vecteurs. Si vous imaginez l'avion comme étant à plat sur une table, la question est de savoir si le vecteur résultant monte (notre 'hors' de la table, de notre point de vue) ou descend (ou 'dans' la table, de notre point de vue).

La redoutable règle de la main droite

Pour comprendre cela, vous devez appliquer ce qu'on appelle le règle de la main droite . Quand j'étudiais la physique à l'école, je détesté la règle de la main droite. Chaque fois que je l'utilisais, je devais sortir le livre pour voir comment cela fonctionnait. J'espère que ma description sera un peu plus intuitive que celle qui m'a été présentée.

Si tu as un X b vous placerez votre main droite le long de b afin que vos doigts (sauf le pouce) puissent se courber pour pointer le long un . En d'autres termes, vous essayez en quelque sorte de faire l'angle thêta entre la paume et les quatre doigts de votre main droite. Le pouce, dans ce cas, sera collé vers le haut (ou hors de l'écran, si vous essayez de le faire jusqu'à l'ordinateur). Vos jointures seront à peu près alignées avec le point de départ des deux vecteurs. La précision n'est pas essentielle, mais je veux que vous ayez l'idée puisque je n'ai pas d'image à fournir.

Si toutefois vous envisagez b X un , vous ferez le contraire. Tu mettras ta main droite le long un et pointez vos doigts le long b . Si vous essayez de le faire sur l'écran de l'ordinateur, vous trouverez cela impossible, alors utilisez votre imagination. Vous constaterez que, dans ce cas, votre pouce imaginatif pointe vers l'écran de l'ordinateur. C'est la direction du vecteur résultant.

La règle de droite montre la relation suivante :

un X b = - b X un

cabc

cX = unOuibAvec - unAvecbOui
cOui
= unAvecbX - unXbAvec
cAvec
= unXbOui - unOuibX

un B cXcOui c

Derniers mots

À des niveaux plus élevés, les vecteurs peuvent devenir extrêmement complexes à utiliser. Des cours entiers au collège, comme l'algèbre linéaire, consacrent beaucoup de temps aux matrices (que j'ai gentiment évité dans cette introduction), aux vecteurs et aux espaces vectoriels . Ce niveau de détail dépasse le cadre de cet article, mais cela devrait fournir les bases nécessaires à la plupart des manipulations vectorielles effectuées dans la classe de physique. Si vous avez l'intention d'étudier la physique plus en profondeur, vous serez initié aux concepts vectoriels plus complexes au fur et à mesure de votre formation.