Ordre des mots dans les phrases espagnoles

Le sujet n'a pas à venir en premier

Diana a écrit ce roman. (Diane a écrit ce roman.).

Miguel Angel García / Creative Commons.

Comparé à l'anglais, l'espagnol permet une latitude considérable dans l'ordre des mots des phrases. Alors qu'en anglais, la plupart des phrases simples sont formées selon le modèle de matière , verbe , alors objet , en espagnol, n'importe laquelle de ces parties de phrase peut venir en premier.

Ordre des mots dans des déclarations simples en espagnol

En règle générale, il n'est presque jamais faux de suivre la structure de phrase commune sujet-verbe-objet (connue des grammairiens sous le nom de SVO). Notez cependant qu'en espagnol, il est également courant pour pronoms d'objet venir avant les verbes ou leur être attaché si le verbe est un infinitif ou commande . Mais alors que l'anglais permet la variation principalement pour les questions et l'effet poétique, en espagnol, les déclarations ordinaires peuvent commencer par le sujet, le verbe ou l'objet. En fait, commencer une instruction par le verbe est très courant. Par exemple, toutes les constructions de phrases suivantes sont possibles comme traduction de 'Diana a écrit ce roman' :

• Diana a écrit ce roman. (Le sujet vient en premier.)
• Diana a écrit ce roman. (Le verbe vient en premier.)
• Ce roman a été écrit par Diana. (L'objet vient en premier. Dans cette construction, un pronom objet est souvent ajouté pour éviter toute ambiguïté. Cet ordre de phrase est beaucoup moins courant que les deux premiers.)

Alors est-ce que toutes ces phrases veulent dire la même chose ? Oui et non. La différence est subtile (en fait, parfois il n'y a pas de différence substantielle), mais le choix de la formulation peut être une question d'accent plutôt que quelque chose qui pourrait apparaître dans une traduction. En anglais parlé, ces différences sont souvent une question d'intonation (ce qui se produit également en espagnol); en anglais écrit, nous utilisons parfois l'italique pour indiquer l'emphase.

En premier phrase , par exemple, l'accent est mis sur Diana : Diane écrit ce roman. Peut-être que l'orateur exprime sa surprise ou sa fierté face à l'accomplissement de Diana. Dans la deuxième phrase, l'accent est mis sur l'écriture : Diana a écrit ce roman. (Peut-être qu'un meilleur exemple pourrait être quelque chose comme ceci : Les élèves de votre classe ne savent pas écrire. Les élèves de sa classe ne peut pas écrire .) Dans le dernier exemple, l'accent est mis sur ce que Diana a écrit : Diana a écrit ce roman .

Ordre des mots dans les questions simples d'espagnol

Dans les questions espagnoles, le sujet vient presque toujours après le verbe. Diana a-t-elle écrit ce roman ? (Est-ce que Diana a écrit ce roman ?) Qu'est-ce que Diana a écrit? (Qu'est-ce que Diana a écrit ?) Bien qu'il soit possible, dans un discours informel, de formuler une question comme une déclaration, comme cela peut être fait en anglais - Diana a-t-elle écrit ce roman ? Diana a écrit ce roman ? — cela se fait rarement par écrit.

Omettre le sujet en espagnol

Bien qu'en anglais standard, le sujet d'une phrase ne puisse être omis que dans les commandes, en espagnol, le sujet peut être omis s'il est compris à partir du contexte. Voyez comment le sujet peut être omis dans la deuxième phrase ici parce que le premier sujet fournit le contexte. Diane est ma fille. Il a écrit ce roman. (Diana est ma fille. Elle a écrit ce roman.) En d'autres termes, il n'est pas nécessaire dans la deuxième phrase de fournir elle , le mot pour 'elle'.

Ordre des mots dans les phrases comprenant une clause relative

Un ordre de mots courant qui peut sembler peu familier aux anglophones implique que les sujets incluent une clause relative - un fragment de phrase qui comprend un nom et un verbe et commence généralement par un pronom relatif comme 'that' ou 'which' en anglais ou Quoi en espagnol. Les hispanophones ont tendance à éviter de placer les verbes loin du sujet, les obligeant à inverser l'ordre sujet-verbe. La tendance peut être mieux expliquée par un exemple :

Anglais:Un téléphone portable que j'avais pour faire des vidéos a disparu. (Le sujet de sa phrase est «téléphone portable», qui est décrit par «que j'avais pour faire des vidéos». Cette phrase peut sembler quelque peu maladroite en anglais en raison de tant de mots intermédiaires entre le sujet et le verbe, mais il n'y a pas façon d'éviter le problème sans faire une phrase encore plus maladroite.)Espagnol: Un téléphone portable sur lequel je devais faire des vidéos a disparu. (En mettant le verbe, disparu , d'abord, il peut venir à côté de un telephone portable . Bien qu'il soit possible de suivre à peu près l'ordre des mots anglais ici, cela semblerait au mieux gênant pour un locuteur natif.)

Voici trois autres exemples qui utilisent des modèles similaires. Les sujets de la phrase et les verbes sont en gras pour montrer à quel point ils sont plus proches en espagnol :

• A gagné la équipe qu'il le méritait. (La équipe ça le méritait a gagné .)
• ils obtiennent je travaille le personnes qui a déjà de nombreuses années d'expérience professionnelle. ( Personnes qui ont déjà de nombreuses années d'expérience professionnelle obtenir travaux.)
• perdre lester Les qui aiment courir. ( Ceux qui aiment courir perdre lester.)

Points clés à retenir

• Un ordre des mots sujet-verbe-objet est habituel dans les déclarations simples en espagnol et en anglais, mais les locuteurs espagnols sont plus susceptibles de modifier l'ordre des mots pour changer l'accent.
• Dans les questions en anglais et en espagnol, le verbe vient généralement avant le sujet.
• Les hispanophones placent souvent le verbe d'une phrase en premier lorsque le sujet comprend une proposition relative.