Définition et exemples de morphèmes en anglais

Les mots oui et non sont des morphèmes.

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Dans Grammaire Anglaise et morphologie , un morphème est une unité linguistique signifiante constituée d'un mot tel que chien, ou un élément de mot, tel que le -s à la fin de chiens, qui ne peut pas être divisé en plus petites parties significatives.

Les morphèmes sont les plus petites unités de sens dans une langue. Ils sont généralement classés soit comme morphèmes libres , qui peuvent apparaître sous forme de mots séparés ou morphèmes liés , qui ne peuvent pas se suffire à eux-mêmes en tant que mots.



De nombreux mots en anglais sont constitués d'un seul morphème libre. Par exemple, chaque mot de la phrase suivante est un morphème distinct : « Je dois y aller maintenant, mais tu peux rester ». En d'autres termes, aucun des neuf mots de cette phrase ne peut être divisé en parties plus petites également significatives.

Étymologie

Du français, par analogie avec phonème , du grec, 'forme, forme.'



Exemples et observations

  • UN préfixe peut être un morphème :
    « Qu'est-ce que cela veut dire pré- planche? Est-ce que vous montez avant de monter ?
    —Georges Carlin
  • Les mots individuels peuvent être des morphèmes :
    ' Ils veulent te mettre dans une case, mais personne n'est dans une boîte . Tu es pas dans une boîte .'
    —John Turturro
  • Les formes de mots contractés peuvent être des morphèmes :
    'Ils veulent te mettre dans une case, mais personne c'est dans une boîte. Tu 'concernant pas dans une boîte.'
    —John Turturro
  • Morphes et allomorphes
    'Un mot peut être analysé comme consistant en un morphème ( triste ) ou deux morphèmes ou plus ( malheureusement ; comparer chance, chanceux, malchanceux ), chaque morphème exprimant généralement une signification distincte. Lorsqu'un morphème est représenté par un segment, ce segment est un se métamorphoser . Si un morphème peut être représenté par plus d'un morphe, les morphes sont allomorphes du même morphème : les préfixes dans- ( fou ), la- ( illisible ), dans le- ( impossible ), et- ( irrégulier ) sont des allomorphes du même morphème négatif.'
    — Sidney Greenbaum, La grammaire anglaise d'Oxford . Presse universitaire d'Oxford, 1996
  • Les morphèmes en tant que séquences significatives de sons
    « Un mot ne peut pas être divisé en morphèmes simplement en prononçant ses syllabes. Certains morphèmes, comme Pomme , ont plus d'une syllabe ; d'autres, comme -s , sont inférieurs à une syllabe. Un morphème est une forme (une séquence de sons) avec une signification reconnaissable. Connaître l'histoire ancienne d'un mot, ou étymologie , peut être utile pour le diviser en morphèmes, mais le facteur décisif est le lien forme-sens.
    « Un morphème peut cependant avoir plus d'une prononciation ou orthographe. Par exemple, la terminaison plurielle du nom régulier a deux orthographes ( -s et -c'est ) et trois prononciations (un s -son comme dans dos , un Avec- sonner comme dans Sacs , et une voyelle plus Avec -son comme dans lots ). De même, lorsque le morphème -a mangé est suivi par -ion (un péché activer-ion ), la t de -a mangé se combine avec le je de -ion comme le son 'sh' (nous pourrions donc épeler le mot 'activashun'). Une telle variation allomorphique est typique des morphèmes de l'anglais, même si l'orthographe ne la représente pas.
    —John Algéo, Les origines et le développement de la langue anglaise , 6e éd. Wadworth, 2010
  • Balises grammaticales
    «En plus de servir de ressources dans la création de vocabulaire, les morphèmes fournissent des balises grammaticales aux mots, nous aidant à identifier sur la base de la forme les parties du discours des mots dans les phrases que nous entendons ou lisons. Par exemple, dans la phrase Les morphèmes fournissent des balises grammaticales aux mots , la terminaison morphémique plurielle {-s} permet d'identifier morphèmes, tags, et mots comme noms; la terminaison {-ical} souligne le adjectival relation entre grammatical et le nom suivant, Mots clés , qu'il modifie.'
    —Thomas P. Klammer et al. Analyser la grammaire anglaise . Pearson, 2007
  • Acquisition du language
    «Les enfants anglophones commencent généralement à produire des mots à deux morphèmes au cours de leur troisième année, et au cours de cette année, la croissance de leur utilisation des affixes est rapide et extrêmement impressionnante. C'est le moment, comme l'a montré Roger Brown, où les enfants commencent à utiliser des suffixes pour les mots possessifs ('la balle d'Adam'), pour le pluriel ('chiens'), pour les verbes progressifs au présent ('je marche'), pour la troisième personne verbes au présent singulier (« il marche ») et pour les verbes au passé, mais pas toujours avec une parfaite justesse (« je l'ai brungé ici ») (Brown 1973). Remarquez que ces nouveaux morphèmes sont tous inflexions . Les enfants ont tendance à apprendre dérivationnel morphèmes un peu plus tard et de continuer à les connaître tout au long de l'enfance. . ..'
    —Peter Bryant et Terezinha Nunes, « Morphèmes et littératie : un point de départ ». Améliorer la littératie en enseignant les morphèmes , éd. par T. Nunes et P. Bryant. Routledge, 2006

Prononciation : MOR-feem