Qu'est-ce qu'une question ?

Glossaire des termes grammaticaux et rhétoriques

Dans le jeu télévisé Jeopardy , les candidats sont informés que «toutes les réponses doivent être sous la forme d'une question».

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En grammaire, un question est un type de phrase exprimé sous une forme qui exige – ou du moins semble exiger – une réponse. Aussi connu comme un phrase interrogative , une question se distingue généralement d'une phrase qui fait un déclaration , délivre un commande , ou exprime une exclamation . Les linguistes reconnaissent généralement trois principaux types de questions : des questions oui ou non (également appelées questions polaires), quoi- des questions , et questions alternatives . Sur le plan de syntaxe , une question est généralement caractérisée par un renversement de la matière et le premier verbe dans le locution verbale , en commençant par un pronom interrogatif ou se terminant par un question de balise .

Intonation dans les questions

À quoi ressemblent les questions ? Dans anglais américain , vous entendrez généralement une hausse intonation à travers énonciation pour les questions oui/donc et une intonation descendante pour quoi- des questions. Cela dit, la variation de ces modèles à la fois aux États-Unis et au Royaume-Uni dialectes est assez diversifié.

Former une question oui/non

Dans « Une nouvelle approche de la grammaire anglaise, sur les principes sémantiques », R.M.W. Dixon explique que pour poser une question oui/non, vous devez déplacer le premier verbe auxiliaire , qui porte un tendu inflexion , au début de la clause .

Par exemple, si nous commençons par la phrase :

• James était assis dans le noir.

en déplaçant le verbe auxiliaire, la question devient :

• James était-il assis dans le noir ?

'Il doit y avoir au moins un verbe dans l'auxiliaire pour la formation des questions', explique Dixon. S'il n'y a pas de forme des verbes 'have', 'be' ou un modal (un verbe qui se combine avec un autre verbe pour indiquer ambiance ou tendu ) dans la clause, alors une forme du verbe 'do' doit être ajoutée pour prendre l'inflexion du temps. Ainsi, à partir de la phrase :

• John était assis dans le noir.

nous avons la question

• John s'est-il assis dans le noir ?

Former un Qu- Question

La quoi- les questions sont appelées ainsi parce que la majorité d'entre elles commencent par des mots qui commencent par ces deux lettres : qui, qui, dont, quoi, où, quand, pourquoi -de même que comment .

Lorsqu'on demande à un quoi- question, vous attendez un phrase ou une clause comme réponse, plutôt qu'un simple « oui » ou « non ». En d'autres termes, vous recherchez des informations. Lors de la formation d'un simple quoi- questionner la même chose faire face est retenu avec l'ajout d'un quoi- mot de choix, qui fait référence au même constituant de la clause principale et précède le mot auxiliaire pré-posé. Par exemple:

Avec l'échange du mot 'qui' pour 'Leo'

• Leo embrassait Mary devient Qui embrassait Mary ?

Avec l'échange du mot 'quand' pour 'hier'

• Théo est tombé hier devient Quand Théo est-il tombé ?

Avec l'échange du mot 'quoi' pour 'poésie'

• Roberta a récité de la poésie devient Qu'est-ce que Roberta a récité?

Formes de quoi- les questions qui reposent sur des ajouts plutôt que sur des remplacements demandent généralement des éclaircissements supplémentaires :

• Pourquoi Léo embrassait-il Mary ?
• Comment Théo est-il tombé hier ?
• Où Roberta a-t-elle récité de la poésie ?

Dit Dixon, 'Si le constituant interrogé avait un préposition qui lui est associé, celui-ci peut soit être déplacé vers la position initiale, avant le quoi- mot, ou il peut être laissé dans sa position sous-jacente dans la clause.'

Cela signifie que pour la phrase : Il doit son succès à un travail acharné,

• A quoi doit-il son succès ? et A quoi doit-il son succès ?

sont les deux formes correctes de la question correspondante.

Questions alternatives

Les questions alternatives offrent un choix fermé entre deux ou plusieurs réponses. En fait, l'une des questions les plus célèbres jamais posées en anglais : ' Être ou ne pas être? ' de de William Shakespeare « Hamlet » (acte III, scène 1) est bien ce type de question.

Dans conversation , ces questions se terminent généralement par une chute intonation . Les autres noms des questions alternatives incluent les questions de lien, les questions fermées, les questions à choix, les questions soit/ou et les questions à choix multiples.

Les questions à choix multiples sont une forme de question alternative avec un plus grand nombre de réponses possibles qu'un simple soit/ou. Bien que les choix soient encore limités, non seulement il y a plus de deux réponses possibles, mais selon la question, il peut y avoir plus d'une réponse possible. corriger réponse.

Un dernier type de question alternative est celle qui revient souvent en classe et est utilisée par les enseignants pour aider les élèves à réexaminer les théories ou les idées qu'ils ont présentées pour arriver à des conclusions alternatives à celles auxquelles ils sont parvenus.

Par exemple, si un étudiant a écrit un article citant la montée au pouvoir d'Hitler comme le principal facteur causal de la Seconde Guerre mondiale, son professeur pourrait poser la question alternative suivante.

• 'En supposant, comme vous l'avez dit, que la montée d'Hitler précipite la Seconde Guerre mondiale, mais est-ce que ce facteur était le seulement raison du conflit?'

Notez que l'enseignant inclut l'hypothèse de l'élève dans sa question et demande à l'élève de développer son idée ainsi que de fournir des faits alternatifs pour renforcer l'argument initial.

Sources

• Dixon, R.M.W. ' Une nouvelle approche de la grammaire anglaise, sur les principes sémantiques .' Presse universitaire d'Oxford, 1991
• Denham, Kristin; Lobeck, Anne. 'Linguistique pour tous.' Wadworth, 2010