Mots de classe fermée
Glossaire des termes grammaticaux et rhétoriques
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Dans Grammaire Anglaise , classe fermée fait référence à la catégorie des mots de fonction -C'est, parties du discours (ou cours de mots )—qui n'acceptent pas facilement de nouveaux membres. Les cours fermés en anglais comprennent pronoms , déterminants , conjonctions , et Prépositions . En revanche classe ouverte les mots incluent noms , verbes lexicaux , adjectifs , et les adverbes .
Exemples et observations
'[C] les mots de classe perdue sont ceux appartenant aux classes grammaticales ou fonctionnelles ... Les mots fonctionnels en anglais incluent les conjonctions ( et, ou ), des articles ( le A ), démonstratifs ( Ceci cela ) et les prépositions ( à, de, à, avec ). Pour prendre un cas précis, considérons le mot et . La caractéristique essentielle du mot et est qu'il fonctionne grammaticalement pour joindre des mots et des phrases, comme on le voit dans la combinaison de phrases nominales la femme et l'homme . Tout changement dans l'appartenance à une telle classe ne se produit que très lentement (sur des siècles) et par petits incréments. Ainsi, un locuteur de l'anglais peut rencontrer des dizaines de nouvelles noms et verbes au cours de l'année à venir; mais il est extrêmement peu probable que le langue Anglaise acquerra un nouvel article (ou en perdra un en cours) dans l'année à venir (ou même du vivant de l'orateur).'
—Adrian Akmajian, et al., Linguistique : une introduction au langage et à la communication . MIT, 2001
'Les prépositions ont progressivement élargi quelque peu leur composition en admettant participes tel que y compris, concernant , mais les classes restantes sont très résistantes à l'introduction de nouveaux objets. Cela a été perceptible ces dernières années lorsque des tentatives ont été faites pour trouver pronoms neutres .'
—Angela Downing et Philip Locke, Grammaire anglaise: un cours universitaire , 2e éd. Routledge, 2002
Fonctions des mots de classe fermée
Les « mots de classe fermée ou« mots de fonction » sont en nombre limité et agissent comme des marqueurs ou des guides pour la structure d'une phrase. Le rôle des articles est de signaler les noms. Les prépositions marquent des relations particulières entre les personnes, les objets et les lieux. Les conjonctions sont des connecteurs qui relient des acteurs ou des objets et spécifient les relations entre les clauses de la phrase. Les mots des classes ouverte et fermée occupent certains créneaux dans les phrases et établissent un cadre pour interpréter les interrelations entre les acteurs, les actions et les objets.
—Diane McGuinness, Développement du langage et apprentissage de la lecture . MIT, 2005
Les mots de la classe ouverte évoluent vers les mots de la classe fermée
'Les classes fermées comprennent les pronoms ( vous, eux ), verbes modaux ( pourrait, doit ), les déterminants ( un, le ), Prépositions ( de, dans ) et les conjonctions ( et mais ). Les nouveaux membres de ces classes ne sont pas ajoutés à la langue très souvent. Au lieu de cela, ils ont tendance à évoluer progressivement de mots lexicaux dans un processus appelé grammaticalisation . Par exemple, le verbe lexical aller signifie 'se déplacer (vers un but).' Mais c'est progressive formulaire être sur le point de) a évolué en un marqueur prospectif (futur) grammaticalisé, comme dans Elle va adorer son cadeau . Le sens du « mouvement » de aller a été blanchi hors de la version grammaticalisée, et donc le Aller dans être sur le point de peut être considéré comme un mot de fonction plutôt que comme un mot de contenu. Les classes fermées représentent une gamme de significations plus restreinte, et les significations des mots de classe fermée ont tendance à être moins détaillées et moins référentielles que les mots de classe ouverte.
—M. Lynne Murphy, Signification lexicale . Cambridge University Press, 2010