'Quoi' - Clause - Définition et exemples

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UN Quel clause est un type de clause nominale (ou un clause relative libre ) qui commence par le mot Quel . Dans un phrase déclarative —l'une des applications les plus courantes de ces clauses—a Quel clause, qui fonctionne comme un nom, peut servir de matière (généralement suivi d'une forme du verbe être ), matière complément , ou objet d'une phrase.

Quoi Exemples de clauses

Ce qui suit Quel les clauses montrent à quel point ce type de structure grammaticale peut être diversifié. Lisez ces exemples pour vous familiariser avec la clause nominale facilement identifiable connue sous le nom de Quel clause.

• ' Ce que je veux que tu fasses est d'aller au Consulat de Turquie à Gênes, demander le Consul et lui donner un message de ma part. Le ferez-vous ? (Ambler 2002).
• 'L'argent était ce que je voulais . L'argent des autres » (Harrison 2003).
• ' Ce que je voulais a été impossible. C'était un souhait que toute l'affaire ait été imaginaire » (Theroux 1989).
• ' Ce que je voulais étaient nouvelles expériences. Je voulais sortir dans le monde et me tester, passer de ceci à cela, explorer autant que possible » (Auster 2003).
• ' Ce qu'il ne faut pas oublier est que les stratégies diplomatiques et militaires doivent se renforcer mutuellement dans le cadre d'une politique cohérente » (Pascual 2008).
• 'Veuillez permettre à Miss Manners de suggérer gentiment qu'avant de tenter d'améliorer la tradition, il faudrait peut-être se renseigner quelle est cette tradition, ' (Martin et Martin 2010).
• ' Qu'est-ce qui me dérange de devenir américain d'origine asiatique n'est pas qu'il s'agisse de s'associer à un certain type de personne qui, à certains égards, me ressemble. Ce qui me trouble c'est s'associer avec un certain type de personne dont la ressemblance avec moi est définie sur la base principale de la pigmentation, de la couleur des cheveux, de la forme des yeux, etc. » (Liu 1999).

Utilisant Quoi Clauses pour focaliser une phrase

Une fonction particulièrement utile d'un Quel clause est de déplacer l'attention d'un lecteur ou d'un auditeur sur une partie spécifique d'une phrase, comme l'explique Martin Hewings dans l'extrait suivant de Grammaire avancée en cours d'utilisation . 'Nous pouvons ... utiliser un quelle clause suivie par être attirer l'attention sur certaines informations dans une phrase (= une autre forme de phrase fendue ). Ce schéma est particulièrement fréquent dans conversation . Les informations sur lesquelles nous voulons attirer l'attention sont en dehors de la clause quoi. Comparer:

• Nous leur avons donné du gâteau fait maison, et
Ce qu'on leur a donné a été un peu de gâteau maison.

Nous le faisons souvent si nous voulons introduire un nouveau sujet ; donner une raison, une instruction ou une explication ; ou pour corriger quelque chose qui a été dit ou fait. Dans les exemples suivants, les informations mises en évidence sont en italique :

Sur quoi j'aimerais que vous travailliez est l'exercice de révision sur le site Web.
• Isa est arrivée avec deux heures de retard : ce qui s'était passé était ce sa chaîne de bicyclette s'était cassée .
• 'Nous n'avons que cette petite bibliothèque, ça suffira ?' 'Non, ce que je cherchais était quelque chose de beaucoup plus grand et plus fort .'

On peut souvent mettre le quelle clause soit en début soit en fin de phrase :

Ce qui m'a le plus bouleversé, c'est sa grossièreté , ou
• Sa grossièreté était ce qui m'a le plus bouleversé ,' (Hewings 2013).

Accentuation des phrases et rythmes

Quoi les clauses peuvent également être utilisées pour ajouter de l'emphase et du rythme. 'Nous pouvons utiliser une clause commençant par Quel donner un supplément accent . Par exemple, Rosie dit :

• Ce qui me met vraiment en colère, c'est l'affirmation selon laquelle la chasse au renard est un sport traditionnel.

Une autre façon de le dire est :

• L'affirmation selon laquelle la chasse au renard est un sport traditionnel me met vraiment en colère.

Restructuration de la phrase en utilisant Quel rend Rosie plus emphatique » (Barry 2017).

Donna Gorrell explique que les phrases déclaratives commençant par Quel les clauses ont tendance à avoir un rythme différent par rapport aux phrases déclaratives qui n'en ont pas. 'En transformant les déclarations ordinaires en une autre forme, vous pouvez affecter rythme et l'accent. ... [Un type de transformation qui] modifie le rythme de la phrase [est] de commencer la phrase par un Quel clause :

• Ce que [Alfred Russel] Wallace ne devait jamais réaliser, c'est que le mécanisme à l'origine de toute la géologie allait, en temps voulu, être reconnu comme le processus alors totalement inimaginable de la tectonique des plaques. (Simon Winchester, Krakatoa , 67)

... Winchester souligne ne jamais se rendre compte et tectonique des plaques ...' (Gorrell 2004).

Accord sujet-verbe avec Quoi Clauses

Parce que le 'quoi' de Quel les clauses peuvent signifier n'importe quoi, l'accord sujet-verbe est très important pour clarifier si un nom est singulier ou pluriel dans ces clauses. ' Accord théorique semble gouverner le nombre du verbe suivant un Quel clause . Considérez ces Standard exemples: Quel est son nom? Quels sont leurs noms? Ici Nom et des noms gouverner si Quel est d'être singulier ou pluriel .

Mais quand le Quel est un Objet direct , la Quel clause peut s'accorder avec un verbe au singulier ou au pluriel : Ce dont j'ai besoin, ce sont des noms et des adresses et Ce dont j'ai besoin, ce sont des noms et des adresses sont tous deux standards, bien que l'attraction théorique du pluriel nominatifs de prédicat aura tendance à faire le pluriel sommes le choix. Presque toutes les autres utilisations du Quel clause nécessite un verbe singulier, comme dans Ce que nous devons savoir aujourd'hui, c'est combien de temps il reste [ combien d'heures reste-t-il ],' (Wilson 1993).

Phrases pseudo-fendues

Les phrases pseudo-fente sont comme phrases fendues sauf qu'ils utilisent Quel à la place de ce ou ce . Les phrases pseudo-fendues, comme les fentes, mettent l'accent sur une partie d'une phrase qui n'aurait pas autrement sa propre clause en lui donnant sa propre clause. Ceci est plus clairement décrit dans l'extrait suivant de Les bases de la maîtrise de l'anglais : une grammaire concise . 'Considérez... des phrases comme celles-ci :

(8) Ce qui m'inquiète est la mauvaise qualité de votre travail.
(cf. La mauvaise qualité de votre travail m'inquiète. )
(9) Ce qu'elle a fait était (de) me gronder en public.
(cf. Elle m'a dénoncé en public .)

De telles phrases sont appelées phrases pseudo-clivées . Une phrase pseudo-clivée consiste en un sujet réalisé par un parent indépendant Quel -clause suivi de BE et d'un sujet complément . Une phrase pseudo-clivée topise une clause entière dans laquelle un constituant - provisoirement représenté par Quel- est laissé à être spécifié (focalisé) par le complément de sujet.

Il existe deux principaux types de phrases pseudo-fendues : celles dans lesquelles Quel représente provisoirement un participant de la situation exprimée par le Quel -clause (comme dans (8)) et celles dans lesquelles Quel représente provisoirement un type de situation (comme en (9)). Ainsi, par exemple, dans (8) la phrase pseudo-clivée est utilisée pour identifier l'ACTEUR de la situation, telle qu'exprimée par le sujet d'origine ( la mauvaise qualité de votre travail ), alors qu'en (9) il est utilisé pour identifier le type de situation provoquée par un DOER, tel qu'exprimé par la prédication originale (le 'me réprimander en public')' (Bache 2000).

Sources

• Ambler, Éric. Voyage dans la peur . Vintage Crime/Lézard Noir, 2002.
• Auster, Paul. Main à bouche : une chronique d'un échec précoce . Hachoir, 2003.
• Bache, Carl. Les bases de la maîtrise de l'anglais : une grammaire concise . Walter de Gruyter, 2000.
• Barry, Marianne. Success International English Skills for Cambridge IGCSE Workbook . 4e éd., Cambridge University Press, 2017.
• Gorrell, Donna. Style et différence . Houghton Mifflin, 2004.
• Harrisson, Harry. Un trio en acier inoxydable . Livres Tor, 2003.
• Hewings, Martin. Advanced Grammar in Use: A Reference and Practical Book for Advanced Learners of English. 3e éd. Cambridge University Press, 2013.
• Liu, Éric. L'asiatique accidentel : notes d'un locuteur natif . 1ère éd., Vintage, 1999.
• Martin, Judith et Jacobina Martin. Guide de Miss Manners pour un mariage étonnamment digne . W.W. Norton & Compagnie, 2010.
• Pascal, Carlos. « L'Irak en 2009 : comment donner une chance à la paix. Opportunité 08 : Idées indépendantes pour le prochain président américain . Brookings Institution Press, 2008.
• Théroux, Paul. Mon histoire secrète. G.P. Les fils de Putnam, 1989.
• Wilson, Kenneth G. Le guide Columbia de l'anglais américain standard . 1ère éd., Columbia University Press, 1993.